Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir un poste régulier d’un d’une coordonnatrice ou un coordonnateur à la gestion immobilière au volet mécanique du bâtiment et énergie au sein du Service des ressources matérielles (SRM). Vous souhaitez donner un sens à votre travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employés y contribuent, chacun à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 32 500 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvre le CSSDGS . Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous offrons entre autres : Jusqu’à 7 semaines de vacances (selon le nombre d’années de service continu en éducation); 17 jours fériés incluant la période des Fêtes; Un régime de retraite généreux à prestations déterminées et des assurances collectives avantageuses; Un programme de formation continue; Journées de maladies et responsabilités familiales; Un programme coaching; Télétravail; Un programme d’aide aux employés, des rabais corporatifs, un stationnement gratuit, etc. VOS CONDITIONS D’EMPLOI Salaire : il s’agit d’un poste-cadre situé dans une classe 7 (minimum 96 377 $ - maximum 128 500 $); Indemnisation des frais de déplacement VOTRE MISSION Sous l’autorité du directeur adjoint à la Gestion immobilière, elle ou il représente le SRM dans son champ de compétence. Elle ou il préside à la réalisation de la mission, des valeurs, des orientations et des objectifs du service dans les secteurs d’activités dont elle ou il a la responsabilité. Elle ou il exerce toutes les fonctions requises pour la coordination, la supervision, l’évaluation, la recherche et le développement en ce qui concerne la gestion des activités et des programmes placés sous sa responsabilité. La ou le spécialiste des systèmes et de la maintenance du bâtiment a comme principales responsabilités de veiller à ce que la maintenance de l’ensemble des composantes du parc immobilier soit adéquate. De plus, elle ou il doit répondre à des demandes de service. Nous entendons par systèmes tous les équipements de mécanique du bâtiment (chauffage, climatisation, réfrigération, plomberie, ventilation, protection des incendies contrôle électronique, etc.) en plus du suivi des obligations en matière de santé et sécurité au travail. La personne assumera notamment un rôle de services-conseils auprès de la direction du SRM, des cadres d’établissement et de service, et ce, dans le but de favoriser une gestion optimale des bâtiments. VOs DÉFI s Collaborer à la confection du plan de conservation du parc d’immobilier en collaboration avec la coordonnatrice – Gestion immobilière; Planifier les travaux à l’aide du logiciel de gestion de maintenance Maximo (gestion des infrastructures de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (GIEES)) et assure le suivi de l'inventaire du parc immobilier dans son secteur; Coordonner une équipe spécialisée dans le secteur mécanique du bâtiment; Fournir le soutien technique et les conseils en matière de maintenance préventive; Participer à l’élaboration du plan d’effectifs et à la sélection du personnel; Répondre aux appels d’urgence et adapter les priorités en conséquence; Planifier les travaux d’entretien à long terme afin d’assurer l’intégrité du parc immobilier du centre de services scolaires (CSS); S’assurer de la satisfaction des collaborateurs internes; Élaborer des guides d’utilisation et d’entretien des systèmes et en assurer la mise à jour avec les équipes; Collaborer avec l'équipe des infrastructures à la revue des plans de construction et les standards de construction; Assurer l’optimisation de la performance des systèmes et la gestion énergétique des bâtiments; Veiller à la pérennité des infrastructures ainsi qu’à leurs conformités aux normes de construction, de sécurité et d’environnement établies; Constater l’état des systèmes, analyser les données et présenter les résultats et/ou irrégularités à son supérieur immédiat ainsi que les stratégies immobilières à mettre en œuvre; Coordonner les activités liées à la qualité de l’air intérieur; Élaborer le budget de son secteur d’activités et en assurer le suivi; Suivre les indicateurs de performance énergétique et opérationnelle; Identifier les améliorations possibles pour réduire les coûts d’exploitation. VOS Qualifications Diplôme universitaire de 1er cycle, d’une durée minimale de trois ans, en génie mécanique, génie climatique, maintenance industrielle ou électromécanique ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle, dans un centre de services scolaire; Cinq années d’expérience pertinente en maintenance de bâtiments et d’infrastructures. VOTRE profil Très bonnes connaissances en plomberie, chauffage, ventilation et climatisation, en électricité ainsi qu’en système de contrôle dans les bâtiments, tel que inteliweb, Regulvar, Honeywell et AC; Connaître les logiciels de la suite Microsoft Office ainsi que les logiciels de maintenance; Avoir les connaissances et l’expérience nécessaires pour superviser et interpréter les diagnostics mécaniques, électriques, thermiques et hydrauliques — incluant les systèmes de contrôle, capteurs, panneaux électriques, boucles géothermiques, circuits d’eau, pompes, compresseurs et échangeurs — afin de guider les interventions, résoudre les pannes, appliquer l’entretien préventif et assurer la performance et la pérennité des installations du parc immobilier. Avoir une bonne connaissance du processus de mise en service lors de la livraison d’un immeuble dans le contexte d’un projet de construction ou de rénovation majeur; Connaître les différents règlements et codes de construction ainsi que les lois régissant les édifices publics et les travaux de construction; Être proactif à l’amélioration continue de son secteur et utiliser des indicateurs de gestion afin d’améliorer le service; Avoir de grandes habiletés relationnelles; Démontrer un leadership mobilisateur pour son équipe; Détenir ou s’engager à détenir une attestation du cours Santé et sécurité générale sur les chantiers de construction décernés par ASP Construction. Exigence particulière Posséder et utiliser son véhicule ainsi qu’être titulaire d’un permis de conduire valide. PostuleZ dès maintenant Le défi vous intéresse? Soumettez votre candidature en ligne en cliquant ici au plus tard le 12 mai 2026, avant 12 h 00 (midi). Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. « Le personnel du CSS des Grandes-Seigneuries est assujeti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions. »
Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir un poste régulier d’ orthopédagogue professionnel(le) au sein du Centre de formation générale aux adultes . Vous souhaitez donner un sens à votre travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employés y contribuent, chacun à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 32 000 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès aujourd’hui . Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous vous offrons entre autres : 4 semaines de vacances et 17 jours fériés incluant la période des Fêtes; Un régime de retraite généreux à prestations déterminées et des assurances collectives avantageuses; Un programme de formation continue. VOS CONDITIONS D’EMPLOI Date d’entrée en fonction : Dès que possible; Horaire : 35 heures par semaine; Salaire : de 56 670 $ à 100 410 $ par année, selon les qualifications et l’expérience *L’orthopédagogue au 18e échelon de son échelle salarial reçoit une majoration correspondant à l’écart entre le taux maximum de son échelle et le taux maximum de l’échelle des enseignants. VOTRE MISSION Agir à titre de conseiller auprès des intervenants du secteur des adultes. Collaborer avec une équipe multidisciplinaire (enseignants, professionnels) et les élèves. Offrir du soutien en dépistage, évaluation et accompagnement des adultes présentant ou à risque de difficultés d’apprentissage. Pour en savoir plus, consulter le plan de classification . VOTRE apport au quotidien Soutenir l’équipe multidisciplinaire pour résoudre des situations complexes au sujet d’élèves; Collaborer avec les conseillers en orientation ainsi que les autres professionnels du centre; Assurer la gestion des plans d’intervention pour répondre aux besoins pédagogiques des élèves; Accompagner des intervenants et des élèves avec l’utilisation des outils technologiques. VOS Qualifications Baccalauréat dans une discipline appropriée, notamment en orthopédagogie ou en adaptation scolaire; Être membre de l’Association des orthopédagogues du Québec, un atout. VOTRE profil Avoir une connaissance pointue des pratiques probantes sur les interventions reconnues auprès des élèves handicapés ou présentant une difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) – clientèle adulte (16 ans et plus); Faire preuve d’initiative et d’autonomie; Détenir des aptitudes en accompagnement d’adultes; Avoir un leadership positif et rassembleur; Détenir des aptitudes en animation et pour offrir de la formation. PostuleZ dès maintenant Le défi vous intéresse? Vous pouvez soumettre votre candidature en ligne au plus tard le 12 mai 2026, avant 16h00. Référence de concours : P-2526-029 Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.
Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir quelques remplacements indéterminés de psychoéducatrice ou psychoéducateur au sein des Services éducatifs. Souhaitez-vous donner un sens à voytr travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employé(e)s y contribuent, chacun(e) à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 31 995 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès maintenant! Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous pouvons t’offrir entres autres : 4 semaines de vacances et 17 jours fériés incluant la période des Fêtes; Un régime de retraite généreux à prestations déterminées et des assurances collectives avantageuses; Un programme de formation continue; Le remboursement des frais annuels d’adhésion à l’Ordre professionnel des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. VOS CONDITIONS D’EMPLOI Salaire : de 56 670 $ à 100 410 $ par année, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur . VOTRE MISSION Assurer des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide, d’accompagnement et d’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves. Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, consulter le plan de classification . VOTRE apport au quotidien Participer, avec l’équipe multidisciplinaire, à l’élaboration et à la révision du plan d’intervention de l’élève; Participer, avec les enseignantes et les enseignants, à l’élaboration et à la mise en œuvre de stratégies et de projets; Accompagner et conseiller les autres intervenantes et intervenants scolaires ainsi que les parents des élèves; Planifier, organiser et animer des activités auprès de groupes de classes ou des groupes d’élèves; Concevoir, adapter ou élaborer du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves; Intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution. VOS Qualifications Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec. PostuleZ dès maintenant Le défi vous intéresse? Veuillez soumettre votre candidature en ligne au plus tard le 17 mai 2026, avant 16 h 00. Référence de concours : P-2526-031 Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.
Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir un remplacement de conseillère ou conseiller pédagogique au sein de l’ École de formation professionnelle de Châteauguay . Souhaitez-vous donner un sens à ton travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employé(e)s y contribuent, chacun(e) à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 32 000 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès aujourd’hui ! . Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous offrons entre autres : 4 semaines de vacances et 17 jours fériés incluant la période des Fêtes; Un régime de retraite généreux à prestations déterminées et des assurances collectives avantageuses; Un programme de formation continue. VOS CONDITIONS D’EMPLOI Date d’entrée en fonction : Dès que possible (plus ou moins 6 mois de remplacement); Horaire : 35 heures par semaine; Salaire : de 56 670 $ à 100 410 $ par année, selon les qualifications, l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur. *La ou le CP au 18e échelon de son échelle de salaire reçoit une majoration de traitement correspondant à l’écart entre le taux maximum de son échelle et le taux maximum de l’échelle des enseignants. VOTRE MISSION Accompagner les enseignantes et enseignants de l’ÉFPC dans les bonnes pratiques d’enseignement et d’évaluation des apprentissages. Développer des évaluations et des outils pédagogiques pour les nouveaux programmes en implantation à l’ÉFPC. Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, consulter le plan de classification . votre apport au quotidien Collaborer à l’implantation des nouveaux programmes d’études et conseiller les enseignants et la direction sur l’interprétation de ces programmes; création, rédaction, validation et d’épreuves pour les compétences à travailler; Fournir des outils quant à l’évaluation des apprentissages; Conseiller et soutenir les directions, les enseignantes et les enseignants sur une base individuelle et collective; Analyser et conseiller sur la sélection du matériel didactique; Collaborer avec les intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires (CISSSMO, CPMT, TRÉAQ, BIM, etc.) et le ministère de l’Éducation; Autres tâches selon les besoins du milieu. vos Qualifications Baccalauréat dans une spécialisation appropriée à l’emploi, notamment en éducation; Connaissance du milieu de la formation professionnelle (essentiel). votre profil Avoir une bonne connaissance des programmes d’études et de l’environnement Office 365; Appuyer sa pratique sur des connaissances issues de la recherche; Être capable de respecter les échéanciers serrés et faire preuve d’une grande capacité d’adaptation; Faire preuve d’initiative, de résolution de problèmes et d’un bon sens de l’organisation; Avoir d’excellentes habiletés en communication et une grande facilité à s’exprimer en groupe; Avoir d’excellentes habiletés à synthétiser et à verbaliser les contenus spécifiques aux champs visés; Démontrer un leadership positif. Postulez dès maintenant Le défi vous intéresse? Vous pouvez soumettre votre candidature en ligne au plus tard le 12 mai 2026, avant 16h00. Référence de concours : P-2526-030 Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.
Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir des remplacements de surveillant(e)s d’élèves dans les écoles du territoire, pour l’année scolaire en cours ainsi que pour la rentrée scolaire 2026-2027. Souhaitez-vous donner un sens à votre travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employé(e)s y contribuent, chacun(e) à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 31 995 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès aujourd'hui! VOS CONDITIONS D’EMPLOI • Horaire flexible : aménager l’horaire qui vous convient selon vos disponibilités; • Salaire : de 25,42 à 27,65 $ de l’heure, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur. VOTRE MISSION S’assurer du respect, par les élèves, de la politique d’encadrement de l’école concernant la discipline. Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, consulter le plan de classification . Votre apport au quotidien Exercer une surveillance pour s’assurer du respect, des règlements et de la sécurité des élèves: Aider les élèves, qui le requièrent, à manger, à s’habiller, à se déshabiller, et, le cas échéant, à se déplacer; Participer au déroulement et à la surveillance d’activités étudiantes. S’assurer de la disponibilité du matériel et des accessoires nécessaires pour certaines activités; Participer au contrôle d’absences notamment pour la gestion des listes ou fiches d’élèves absents, la compilation et la saisie de données et, au besoin, communiquer avec les parents pour des motifs d’absence. vOs Qualifications • Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire (DES) ou son équivalent. VOTRE profil • Aptitudes pour la relation d’aide et le conseil; • Dynamisme et compétences d’animation de groupes; • Esprit d’équipe et de coopération; • Facilité sur le plan des relations interpersonnelles et sens de la communication; • Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit. Postulez dès maintenant Le défi vous intéresse? Veuillez soumettre votre candidature en ligne. Référence de concours : S-2526-051 Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.
Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir des remplacements de technicienne ou technicien en éducation spécialisée (TES) dans les écoles du territoire, pour l’année scolaire en cours ainsi que pour la rentrée scolaire 2026-2027. Souhaitez-vous donner un sens à votre travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employé(e)s y contribuent, chacun(e) à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 31 995 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès maintenant! VOS CONDITIONS D’EMPLOI • Horaire flexible : aménager l’horaire qui vous convient selon vos disponibilités; • Salaire : de 28,40 à 40,88 $ de l’heure, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur; • Programme de parrainage pour faciliter votre intégration au sein de l’équipe. VOTRE MISSION Appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit : Dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage; Dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier. Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, consulter le plan de classification . VOTRE apport au quotidien Élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices et de communication; Choisir, préparer et adapter le matériel nécessaire à ces activités. La personne collabore à la réalisation d’autres activités éducatives telles que l’organisation et la supervision de stages en milieu de travail; Appuyer l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe, pour l’aide à la lecture et à l’écriture, la reprise des explications de l’enseignant(e), les leçons, l’exécution des devoirs, et ce, dans la mesure de ses compétences et selon les tâches confiées par l’enseignant(e); Observer la situation et intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement, leur procurer une relation d’aide et utiliser des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; Assurer l’encadrement des élèves qui, à la suite d’une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé; les aider à poursuivre leurs travaux scolaires; convenir avec les élèves et les intervenantes et intervenants concernés des conditions de leur réintégration en classe. vOs Qualifications Diplôme d’études collégiales (DEC) en Techniques d’éducation spécialisée ou en voie d'obtention. Autres candidatures acceptées : AEC en Techniques d’éducation spécialisée; DEC en Techniques de travail social ou d’intervention en délinquance; BAC en adaptation scolaire; BAC en criminologie; BAC en psychoéducation; BAC en psychologie; BAC en travail social ou service social; BAC par cumul de 3 certificats répondant aux exigences de l’emploi (ex. : intervention auprès des jeunes, fondements pratiques, santé mentale, études individualisées, petite enfance et famille, etc.); Certificat en petite enfance et famille : éducation et intervention précoce et certificat d’intervention en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme combiné à un (1) an d’expérience jugée pertinente à l’emploi; Certificat en psychoéducation combiné à deux (2) ans d’expérience jugée pertinente à l’emploi; Certificat d’Intervention auprès des jeunes : fondements et pratiques combiné à deux (2) ans d’expérience jugée pertinente à l’emploi; AEC Intervention en milieu juvénile et correctionnel combiné à l’un ou l’autre de ces AEC : Intervenir en santé mentale ou Trouble du spectre de l’autisme. VOTRE profil Aptitudes pour la relation d’aide et le conseil; Dynamisme et compétences d’animation de groupes; Esprit d’équipe et de coopération; Facilité sur le plan des relations interpersonnelles et sens de la communication; Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit. Postulez dès maintenant Le défi vous intéresse? Vous pouvez soumettre votre candidature en ligne. Référence de concours : S-2526-007 Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.
Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir un remplacement d’ergothérapeute au sein des Services éducatifs . Souhaitez-vous donner un sens à votre travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employé(e)s y contribuent, chacun(e) à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 31 995 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès maintenant! Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous vous offrons entres autres 4 semaines de vacances et 17 jours fériés incluant la période des Fêtes; Un régime de retraite à prestations déterminées et des assurances collectives avantageuses; Un programme de formation continue; Un programme de mentorat; Le remboursement des frais annuels d’adhésion à l’Ordre professionnel des ergothérapeutes du Québec. VOS CONDITIONS D’EMPLOI Date d’entrée en fonction : Dès que possible; Horaire : 35 heures par semaine; Salaire : de 57 492 $ à 105 469 $ par année, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur . vOTRE MISSION Soutenir le développement des élèves afin de favoriser leur réussite éducative; soutenir les capacités des élèves à écrire, à bricoler, à participer à des jeux libres et structurés et à demeurer engagés, calmes et disponibles. Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, consulter le plan de classification . VOTRE apport au quotidien Accompagner les équipes-écoles afin d’améliorer le rendement occupationnel de l’ensemble des élèves; Offrir un rôle-conseil et de la formation aux équipes-écoles et aux parents; Concevoir et animer des ateliers en classe sur des sujets divers (postures à adopter, régulation, etc.); Élaborer un plan de traitement et d’intervention en ergothérapie pour répondre aux difficultés de fonctionnement de l’élève; Travailler en collaboration au sein d’une équipe multidisciplinaire. VOS Qualifications Être membre en règle de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec. VOTRE profil Ouverture à travailler en équipe; Bon esprit d’analyse; Leadership rassembleur; Capacité à faire face à l’ambiguïté dans le contexte de mise en place d’un nouveau service; Expérience nécessaire en évaluation, recommandations et suivis; Expérience en lien avec l’évaluation des mesures de contrôle (un atout); Expérience dans le réseau scolaire (un atout); Expérience auprès de la clientèle polyhandicapée (un aout). PostuleZ dès maintenant Le défi vous intéresse? Veuillez soumettre votre candidature en ligne. Référence de concours : P-2425-032 Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions
Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir des postes réguliers et des remplacements de techniciennes ou techniciens en service de garde et en milieu scolaire dans les écoles du territoire pour l’année scolaire 2026-2027. Souhaitez-vous donner un sens à votre travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employé(e)s y contribuent, chacun(e) à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 31 995 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès aujourd'hui! . Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous pouvons vous offrir, entre autres : VOS CONDITIONS D’EMPLOI • Horaire : 35 heures par semaine; • Salaire : de 27,75$ à 37,04 $ de l’heure, selon les qualifications, l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur ; • Programme de parrainage pour faciliter votre intégration au sein de l’équipe. VOTRE MISSION En lien avec le projet éducatif de l’école, vous pourrez concevoir et assurer la supervision du programme d’activités du service de garde et en assurer la supervision, tout en tenant compte du développement global des élèves (intérêts, besoins, réglementation) ainsi que leur santé et leur sécurité. Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, veuillez consulter le plan de classification . VOTRE apport au quotidien Participer, avec la direction de l’école, à la planification, à l’élaboration du programme d’activités, et à l’évaluation des réalisations du service. Vous verrez également à l’organisation des activités spéciales, notamment lors de journées pédagogiques; Contrôler et procéder à l’admission et à l’inscription des élèves; Assurer les communications du service de garde avec la direction de l’école, les parents, les intervenantes et intervenants du Centre de services scolaire et les organismes externes; Assister la direction de l’école dans l’établissement des prévisions budgétaires : préparer et analyser les données nécessaires à l’estimation des revenus provenant des inscriptions, des subventions, des allocations et des diverses dépenses de fonctionnement; Effectuer le suivi du budget du service et contrôler les dépenses. Remplir divers formulaires et demandes d’allocations et de subventions et transmettre des informations sur les soldes budgétaires; Tenir le registre d’assiduité du personnel et vérifier le relevé des heures travaillées. Effectuer les démarches nécessaires pour le remplacement du personnel absent en tenant compte des règles en vigueur. VOS QUALIFICAtIONS Diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d’éducation à l’enfance ou en techniques de l’éducation en services de garde; Être titulaire d’un cours de secourisme d’une durée minimale de huit (8) heures. Autres candidatures acceptées : AEC en techniques d’éducation à l’enfance combinée à une AEC Gestion des services de garde; AEC en techniques d’éducation à l’enfance combinée à un programme court de premier cycle en gestion des services de garde; AEC en techniques d’éducation à l’enfance combinée à un certificat en gestion des organisations; AEC en techniques d’éducation à l’enfance combinée à une majeure en administration (60 crédits) ; AEC en techniques d’éducation à l’enfance combiné au AEC agent de gestion des ressources humaines; BAC par cumul : certificat en éducation à la petite enfance, certificat en soutien pédagogique dans les services de garde éducatifs et certificat en gestion des ressources humaines; Certificat en éducation à la petite enfance (formation initiale) combinée à une AEC Gestion des services de garde. VOTRE profil Aptitudes pour la relation d’aide et le conseil; Dynamisme et compétences d’animation de groupes; Esprit d’équipe et de coopération; Facilité sur le plan des relations interpersonnelles et sens de la communication; Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit. Postulez dès maintenant Le défi vous intéresse? Veuillez soumettre votre candidature en ligne au plus tard le 12 juin 2026, avant 16 h 00. Référence de concours : S-2526-050 Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.
Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir différents remplacements à temps plein et à temps partiel de concierges et d’ouvriers d’entretien, pour l’année scolaire en cours ainsi que pour la rentrée scolaire 2026-2027. Souhaitez-vous donner un sens à votre travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employé(e)s y contribuent, chacun(e) à sa façon. Voici ce qui vous attend dans le milieu scolaire : VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 31 995 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès maintenant! . Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle. VOS CONDITIONS D’EMPLOI Salaire : de 25,89 $ à 26,62 $ de l’heure, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur. VOTRE MISSION Être responsable de l’exécution de l’ensemble des travaux d’entretien ménager, d’entretien préventif et d’entretien physique d’un établissement d’enseignement ou d’un bâtiment sur une superficie totale de moins de 9 257 m2. Ce rôle comporte également l’organisation et l’exécution de tels travaux, leur coordination et leur surveillance lorsqu’ils sont effectués avec ou par d’autre personnes salariées. La personne salariée exerce, en plus, les attributions caractéristiques de la classe d’emplois d’ouvrière ou d’ouvrier d’entretien classe II. VOS Qualifications Aucune qualification requise. autre exigence Posséder un véhicule automobile pour se déplacer sur le territoire du CSSDGS. Postulez dès maintenant Le défi vous intéresse? Vous pouvez soumettre votre candidature en ligne. Référence de concours : S-2526-002 Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.
Vous avez à cœur la mission de l’éducation ? CANDIDATURES SPONTANÉES Souhaitez-vous rejoindre le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries mais vous ne trouvez pas d’offre correspondant à votre profil? Faites-nous parvenir votre candidature, nous avons hâte de vous connaître ! VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 31 995 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrez le CSSDGS dès maintenant! . Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous offrons entre autres : 4 à 6 semaines de vacances après une première année de service; 16 ou 17 jours de congés payés par année, incluant la période des fêtes; Fonds de pension généreux (RREGOP); Programme d’assurances collectives (médicaments, dentaire, salaire…); Montant alloué annuellement pour le développement professionnel; Conciliation travail-vie personnelle; Horaire d’été (postes de soutien); Télétravail selon le cadre de référence établi; Diversité des emplois disponibles; Possibilité de progression et de mouvement à l’interne. SÉLECTION DES CANDIDATURES Le CSSDGS remercie tous les candidates et les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. RESTEZ INFORMÉ(E) DES OPPORTUNITÉS DE CARRIÈRE Inscrivez-vous à l’ Alerte-Emploi afin de recevoir les offres d’emploi disponibles qui correspondent à vos intérêts professionnels. Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le CSSDGS est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94 depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions. Au plaisir de faire votre connaissance!
