ATTENTION - Ne pas utiliser le lien POSTULER MAINTENANT du site Jobillico. Utiliser le formulaire du CSSDN, en copiant l’url suivant dans la barre web pour compléter le formulaire en ligne. En cas de difficulté, rendez-vous au https://cssdn.gouv.qc.ca/carriere/, afin de compléter le formulaire directement sur notre site web. Lien à copier : https://cssdn.gouv.qc.ca/cap-sur-votre-candidature/?01=692&02=Personnel de gestion&03=Administrateur&04=Coordonnatrice ou coordonnateur aux Services des ressources matérielles - Volet exploitation des immeubles&05=Poste régulier&06=11 mai 2025&07=G-2425-6 Nature du travail Sous la responsabilité de la directrice des Services des ressources matérielles, la personne fournit des orientations de haut niveau relativement à l’entretien des 78 bâtiments. Elle assume un rôle‑conseil auprès de l’ensemble des gestionnaires du centre de services scolaire, et ce, dans le but de favoriser la gestion optimale de l’exploitation des immeubles. Elle fait le lien entre l’entretien des immeubles et les projets de maintien d’actif. Elle coordonne les stratégies d’intervention et d’amélioration du parc immobilier. Elle assume également le suivi du budget d’entretien des bâtiments. De façon plus spécifique, la personne titulaire de ce poste doit notamment : voir au développement et à l’implantation du module « Entretien préventif » et « Requête de service » du nouvel outil de « Gestion des infrastructures de l’éducation et de l’enseignement supérieur (GIEES) » et en assurer la gestion; assurer la mise en place du plan d’entretien préventif et en assurer le déploiement et le contrôle; mettre en place, en collaboration avec les Services des ressources humaines des procédures de santé et de sécurité telles que le cadenassage, les espaces clos et les travaux en hauteur; assurer le suivi des pannes de services et la sécurité des bâtiments en apportant, avec son équipe, les correctifs et les améliorations nécessaires; coordonner le suivi et la mise en place des routes d’entretien préventif avec l’équipe des ouvrières certifiées et ouvriers certifiés d’entretien sous sa responsabilité; coordonner, avec son équipe, différents projets de rénovation et d’aménagement de cours d’école; respecter les échéanciers et les budgets pour l’ensemble des projets qui lui sont confiés. Qualifications minimales requises Baccalauréat dans un champ d’études approprié, notamment : en architecture, en ingénierie ou administration; Un minimum de cinq (5) années d’expérience de travail pertinente. Profil recherché Adhésion aux valeurs de l’organisation; Esprit d’analyse et de décision; Sens des responsabilités et autonomie; Connaissance des lois, règlements et des normes en vigueur; Excellente habileté de communication verbale et écrite; Sens de l’éthique et transparence; Approche client; Initiative, rigueur et intégrité; Sens politique et souci d’entretenir de bonnes relations (partenariat); Conditions de travail Selon le Règlement déterminant certaines conditions de travail des cadres des commissions scolaires et du Comité de gestion de la taxe scolaire de l’Île de Montréal et les règles en vigueur au centre de services scolaire Inscription Toute personne intéressée postuler par le biais du lien suivant, avant le 11 mai 2025, 16h : https://cssdn.gouv.qc.ca/cap-sur-votre-candidature/?01=692&02=Personnel de gestion&03=Administrateur&04=Coordonnatrice ou coordonnateur aux Services des ressources matérielles - Volet exploitation des immeubles&05=Poste régulier&06=11 mai 2025&07=G-2425-6
ATTENTION - Ne pas utiliser le lien POSTULER MAINTENANT du site Jobillico. Utiliser le formulaire du CSSDN, en copiant l’url suivant dans la barre web pour compléter le formulaire en ligne. En cas de difficulté, rendez-vous au https://cssdn.gouv.qc.ca/carriere/, afin de compléter le formulaire directement sur notre site web. Lien à copier afin de postuler avant le 11 mai 2025, 16h : https://cssdn.gouv.qc.ca/cap-sur-votre-candidature/?01=696&02=Personnel de gestion&03=Cadre d’école&04=Directrice adjointe ou directeur adjoint d'école primaire&05=Banque de candidatures&06=11 mai 2025&07=G-2425-7 Nature du travail L’emploi de directeur adjoint d’école primaire ou d’école secondaire consiste à assister le directeur d’école, selon le mandat défini par ce dernier, dans la gestion pédagogique, éducative et administrative de l’école. Attributions caractéristiques Cet emploi comporte habituellement l’exercice de l’ensemble ou d’une partie des responsabilités et des tâches suivantes : Participer à l’élaboration, à la réalisation et à l’évaluation du projet éducatif. Élaborer ou collaborer à la formation de propositions sur des sujets tels que les modalités d’application du régime pédagogique, les programmes d’études, les plans d’intervention pour les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage, le choix des manuels scolaires et du matériel didactique, les services complémentaires et particuliers, l’utilisation du temps hors enseignement et hors horaire, les règles de conduite et les services à l’élève. Coordonner, superviser ou collaborer à la réalisation d’activités, de programmes ou de services dans différents secteurs d’activité de l’école tels que les ressources humaines, matérielles ou financières, les technologies de l’information et de la communication, les services de garde et du dîner. Assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction qui lui est confiée par le supérieur immédiat. Remplacer le directeur d’école en cas d’absence brève de celui-ci. Qualifications minimales requises: Directrice ou directeur d’école primaire ou secondaire Baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans ou occuper un emploi de hors cadre ou de cadre, à l’exception de celui de gérant, dans une commission ou occuper un emploi de directeur adjoint d’école; Diplôme d'édudes universitaires de 2e cycle en gestion scolaire ou dans un programme pertinent à l'emploi de cadre d'école et comportant un minimum de trente (30) crédits en gestion; 8 années d’expérience pertinente; Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre; Deux (2) années d’expérience dans un poste de directrice ou de directeur d’école.
Selon la convention collective en vigueur, l’enseignante ou l’enseignant dispense des activités d’apprentissage et de formation aux élèves. Elle ou il participe au développement de la vie étudiante. Dans ce cadre, les attributions caractéristiques de l’enseignante ou l’enseignant sont : Préparer et dispenser des cours dans les limites des programmes autorisés. Collaborer avec les autres enseignantes ou enseignants et les professionnelles ou professionnels de l’école en vue de prendre les mesures appropriées pour servir les besoins individuels de l’élève. Organiser et superviser des activités étudiantes et d’y participer. Assumer les responsabilités d’encadrement auprès d’un groupe d’élèves. Évaluer le rendement et le progrès des élèves qui lui sont confiés et d’en faire rapport à la direction de l’école et aux parents selon le système en vigueur. Scolarité Détenir un diplôme d’études professionnelles ou un diplôme équivalent dans la discipline d’enseignement. Posséder un minimum de 4 500 heures d’expérience pertinente. Détenir ou s’engager dans le processus d’une qualification légale pour enseigner. Se soumettre à des exigences ministérielles, entre autres, réussir un test de français et s’inscrire à un programme d’études universitaires en enseignement. Autres exigences Démontrer de bonnes aptitudes à communiquer à l’oral et à l’écrit. Être capable de travailler en équipe et démontrer un souci constant pour la réussite de l’élève. Avoir un bon sens de l’organisation et de la planification.
STATUT 35 heures / semaine, du lundi au vendredi, de 7 h 30 à 15 h 30 Remplacement à durée indéterminée LIEU DE TRAVAIL Centre de reprographie (30, rue Champagnat à Lévis) SUPÉRIEUR IMMÉDIAT La direction NATURE DU TRAVAIL Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à photocopier ou à reproduire des documents, en noir, ou en couleur, en utilisant un ou des appareils, autre qu’un duplicateur offset ou une presse; au besoin, elle effectue l’assemblage et la finition des documents à l’aide des équipements appropriés. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES La personne salariée de cette classe d’emplois opère un ou plusieurs photocopieurs ou tout autre appareil pour la reprographie de documents de tout genre à partir d’un original sur papier ou d’un fichier informatique; elle vérifie la qualité des originaux et, au besoin, prend les mesures nécessaires telles que montage, collage, disposition pour obtenir un produit qui répond aux besoins; elle alimente les appareils en matières premières telles que papier, carton et broche; elle saisit les paramètres dans les programmes en tenant compte des exigences des clients; elle ajuste les marges et calibre le contraste; elle contrôle la qualité en cours de tirage. Elle entretient les appareils; elle les pourvoit en encre, les nettoie et polit les cylindres; elle remplace les pièces défectueuses dans la mesure de sa compétence, elle les répare ou, si requis, voit à ce qu’ils soient réparés. Elle s’assure que les stocks de papier nécessaires sont disponibles, effectue des compilations, des rapports et la facturation. Elle peut être appelée à contacter la clientèle pour obtenir des informations ou pour modifier les bons de commande. En outre, elle coupe, assemble, encolle, troue, plie, broche ou plastifie des documents et, pour ce faire, elle utilise des outils manuels, électriques ou électroniques tels qu’une plieuse, une foreuse, un massicot, une guillotine, une presse, une boudineuse et uns déchiqueteuse. Elle peut être appelée à initier au travail les nouvelles opératrices ou nouveaux opérateurs en reprographie. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe. HORAIRE DE TRAVAIL 35 heures / semaine, du lundi au vendredi, de 7 h 30 à 15 h 30 Taux horaire : Entre 24,47 $ (échelon 1) et 26,10 $ (échelon 5) ️ Date d’entrée en fonction : Dès que possible QUALIFICATIONS REQUISES Scolarité et expérience Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles dans une spécialité appropriée à la classe d’emplois ou être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente. Exigences particulières Seules les personnes salariées ayant réussi l’examen suivant seront considérées pour ce poste : Français 4 (2020 et antérieurement) ou Français Trouvez l’erreur (2021 et ultérieurement)
Statut Personne salariée temporaire à temps complet ou à temps partiel Opportunités disponibles SECTEUR OUEST École Plein-Soleil / Saint-Étienne-de-Lauzon – 2 remplacements à temps partiel : 8 h 30 SECTEUR CENTRE École de l'Alizé / Saint-Jean-Chrysostome – 1 remplacement à temps partiel : 19 h 45 École de la Nacelle / Saint-Jean-Chrysostome – 1 remplacement à temps plein : 33 h 15 École des Mousserons / Saint-Jean-Chrysostome – 1 remplacement à temps partiel : 9 h 05 École du Bac / Saint-Lambert-de-Lauzon – Plusieurs remplacements à temps partiel (dîners) École du Grand-Voilier / Saint-Nicolas – 1 remplacement à temps partiel : 9 h 35 École Notre-Dame-d'Etchemin / Saint-Romuald – 2 remplacements à temps plein : 20 h 30 et 34 h 45 SECTEUR EST École Charles-Rodrigue / Lévis – Plusieurs remplacements : 3 remplacements à temps plein : 23 h 50, 30 h 05 et 33 h 45 1 remplacement à temps partiel : 9 h 50 École de l'Auberivière / Lévis – Plusieurs remplacements : 3 remplacements à temps plein : 30 h 50, 32 h 55 et 33 h 45 École des Moussaillons / Pintendre – 4 remplacements à temps partiel : 9 h 50 École du Boisé / Pintendre – 1 remplacement à temps plein : 34 h 15 *Étant présentement en recrutement intensif, le Centre de services scolaire des Navigateurs se réserve le droit de combler des mandats avant la fin du concours. Qualifications requises Scolarité Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente. Autres exigences Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite d’un cours de secourisme incluant les volets suivants : Premiers soins à l’enfance; Gestion des réactions allergiques sévères. Réussite d’examens prédéterminés par le CSSDN soit : Français , Word et Excel . Traitement Le traitement sera déterminé selon l’échelle en vigueur pour les éducatrices et éducateurs en milieu scolaire, soit entre 24,56 $ et 28,33 $. Horaire de travail À déterminer selon l’affectation offerte Date d’entrée en fonction : Dès que possible Inscription Les personnes qui désirent participer au concours doivent soumettre leur candidature en indiquant le numéro de concours S-24-25-78 et en incluant un curriculum vitae à jour, à l'adresse courriel suivante : srhsgarde@cssdn.gouv.qc.ca . Toutes les candidatures seront traitées confidentiellement. Le Centre de services scolaire remercie tous les candidates et candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité à l’emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Candidatures sollicitées Nous sommes à la recherche de personnes afin de constituer une banque de candidatures pour d’éventuels besoins au sein du CSSDN. Lieu de travail À déterminer Date d’entrée en fonction À déterminer Nature du travail L’emploi d’orthophoniste comporte plus spécifiquement le dépistage et l’évaluation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles de l’audition, du langage, de la parole et de la voix et la détermination d’un plan de traitement et d’intervention en orthophonie dans un but de prévention, réadaptation ou rééducation. L’orthophoniste s’assure de la mise en œuvre du plan de traitement et d’intervention. Tâches spécifiques Accompagner, évaluer et intervenir auprès des élèves présentant des difficultés ou des troubles du langage dans leur milieu de vie. Collaborer avec les parents et l’équipe-école. Viser à développer le langage oral et écrit, ainsi que les habiletés de communication de l’élève. Prévenir et limiter les impacts des difficultés langagières sur les apprentissages scolaires. Offrir des rencontres avec l’élève et son parent, des rencontres avec un petit groupe d’élèves ou des activités en classe. Former, conseiller et outiller les parents et les intervenants scolaires. Qualifications requises Être membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec. Traitement Le traitement sera déterminé selon l’échelle en vigueur pour les orthophonistes, soit entre 54 661,00 $ (échelon 1) et 100 282,00 $ (échelon 18). Horaire de travail La plage horaire de travail sera déterminée avec les supérieurs immédiats. Inscription Les personnes qui désirent participer au concours sont priées de faire parvenir leur demande, en indiquant le numéro de concours P-24-25-38. Par courriel : jepostule@cssdn.gouv.qc.ca (Les personnes désirant postuler par courriel sont priées de demander un accusé de réception à l’aide des fonctionnalités de leur courrier électronique).
Candidatures sollicitées Nous sommes à la recherche de personnes afin de constituer une banque de candidatures pour d’éventuels besoins au sein du CSSDN. Lieu de travail À déterminer Date d’entrée en fonction À déterminer Nature du travail L’emploi d’orthophoniste comporte plus spécifiquement le dépistage et l’évaluation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles de l’audition, du langage, de la parole et de la voix et la détermination d’un plan de traitement et d’intervention en orthophonie dans un but de prévention, réadaptation ou rééducation. L’orthophoniste s’assure de la mise en œuvre du plan de traitement et d’intervention. Tâches spécifiques Accompagner, évaluer et intervenir auprès des élèves présentant des difficultés ou des troubles du langage dans leur milieu de vie. Collaborer avec les parents et l’équipe-école. Viser à développer le langage oral et écrit, ainsi que les habiletés de communication de l’élève. Prévenir et limiter les impacts des difficultés langagières sur les apprentissages scolaires. Offrir des rencontres avec l’élève et son parent, des rencontres avec un petit groupe d’élèves ou des activités en classe. Former, conseiller et outiller les parents et les intervenants scolaires. Qualifications requises Être membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec. Traitement Le traitement sera déterminé selon l’échelle en vigueur pour les orthophonistes, soit entre 54 661,00 $ (échelon 1) et 100 282,00 $ (échelon 18). Horaire de travail La plage horaire de travail sera déterminée avec les supérieurs immédiats. Inscription Les personnes qui désirent participer au concours sont priées de faire parvenir leur demande, en indiquant le numéro de concours P-24-25-38. Par courriel : jepostule@cssdn.gouv.qc.ca (Les personnes désirant postuler par courriel sont priées de demander un accusé de réception à l’aide des fonctionnalités de leur courrier électronique).
Candidatures sollicitées Nous sommes à la recherche de personnes afin de constituer une banque de candidatures pour d’éventuels besoins au sein du CSSDN. Lieu de travail À déterminer Date d’entrée en fonction À déterminer Nature du travail L’emploi d’orthophoniste comporte plus spécifiquement le dépistage et l’évaluation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles de l’audition, du langage, de la parole et de la voix et la détermination d’un plan de traitement et d’intervention en orthophonie dans un but de prévention, réadaptation ou rééducation. L’orthophoniste s’assure de la mise en œuvre du plan de traitement et d’intervention. Tâches spécifiques Accompagner, évaluer et intervenir auprès des élèves présentant des difficultés ou des troubles du langage dans leur milieu de vie. Collaborer avec les parents et l’équipe-école. Viser à développer le langage oral et écrit, ainsi que les habiletés de communication de l’élève. Prévenir et limiter les impacts des difficultés langagières sur les apprentissages scolaires. Offrir des rencontres avec l’élève et son parent, des rencontres avec un petit groupe d’élèves ou des activités en classe. Former, conseiller et outiller les parents et les intervenants scolaires. Qualifications requises Être membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec. Traitement Le traitement sera déterminé selon l’échelle en vigueur pour les orthophonistes, soit entre 54 661,00 $ (échelon 1) et 100 282,00 $ (échelon 18). Horaire de travail La plage horaire de travail sera déterminée avec les supérieurs immédiats. Inscription Les personnes qui désirent participer au concours sont priées de faire parvenir leur demande, en indiquant le numéro de concours P-24-25-38. Par courriel : jepostule@cssdn.gouv.qc.ca (Les personnes désirant postuler par courriel sont priées de demander un accusé de réception à l’aide des fonctionnalités de leur courrier électronique).
