Joignez-vous à un environnement d'apprentissage conçu pour élever, inspirer et propulser chacun vers de nouveaux sommets de réussite. Rejoignez-nous dans cette mission passionnante et découvrez le pouvoir d'une éducation qui célèbre l'unicité! Venez discuter des opportunités qui s’offrent à vous pour faire une différence significative! Pourcentage de la tâche : 85.7143% LE POSTE Vous incarnerez le cœur de notre mission éducative grâce à votre approche bienveillante et votre collaboration avec l'équipe multidisciplinaire en étant le moteur d'application de diverses méthodes d'éducation spécialisée orientées vers le soutien adapté à chaque jeune afin d’assurer leur épanouissement et leur réussite, quel que soit leur parcours et leurs besoins. LES RESPONSABILITÉS Travailler en synergie avec l'équipe pédagogique, les familles et ressources externes pour apporter un soutien ciblé aux élèves à besoins spécifiques. Innover dans les méthodes d'accompagnement et concevoir des stratégies d'apprentissage sur mesure. Contribuer activement, en collaboration avec l'équipe multidisciplinaire, à la création, l'élaboration et l'application de plans d'intervention personnalisés. Suivre l’évolution des élèves et encourager un environnement ouvert et stimulant, propices aux apprentissages. Développer, organiser et animer des activités diversifiées pour renforcer des compétences variées chez les élèves. Fournir un accompagnement académique direct, notamment dans les compétences de base, ainsi que dans la réalisation des leçons et devoirs. Adopter une approche proactive pour accompagner les élèves dans leur adaptation et gestion comportementale, utilisant des techniques de communication optimales et adaptées. Informer sur les enjeux sociaux et orienter vers des ressources spécialisées les jeunes et leur famille, au besoin. Gérer l'encadrement des élèves nécessitant un suivi spécifique après des sanctions et organiser leur réintégration scolaire. Assurer la sécurité et le soutien des élèves nécessitant une attention particulière lors du transport scolaire, si nécessaire. Documenter rigoureusement les observations et les interventions, maintenir à jour les dossiers des élèves, et préparer des rapports détaillés. Gérer l'administration de médicaments selon les directives médicales et scolaires, et intervenir en premier secours, si nécessaire. Guider et former les nouveaux membres de l'équipe et superviser les tâches du personnel de soutien liées aux opérations techniques. Réaliser toute tâche additionnelle adaptée aux besoins émergents. Détenir un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée ou d'un diplôme/certificat avec équivalence reconnue. Excellente connaissance de l’anglais, écrit et oral. La connaissance du français serait un atout. Posséder de l’expérience auprès d’élèves ayant des troubles de comportement et des difficultés académiques. Certificat de premiers soin valide.
Join us in a learning environment designed to uplift, inspire and propel everyone to new heights of success. Join us in this exciting mission and discover the power of an education that celebrates uniqueness! Come and discuss the opportunities you have to make a meaningful difference! Percentage of work: 85.7143% THE POSITION You will embody the heart of our educational mission through your caring approach and collaboration with the multidisciplinary team, driving the application of a variety of special education methods geared towards providing each young person with the support they need to thrive and succeed, whatever their background and needs. THE RESPONSIBILITIES Work in synergy with the teaching team, families and external resources to provide targeted support for students with special needs. Innovate in support methods and design customized learning strategies. Contribute actively, in collaboration with the multidisciplinary team, to the creation, development and implementation of personalized intervention plans. Monitor student progress and encourage an open, stimulating environment conducive to learning. Develop, organize and lead diversified activities to reinforce various student competencies. Provide direct academic support, particularly in basic skills, lessons and homework. Adopt a proactive approach to supporting students in their adaptation and behavioral management, using optimal and adapted communication techniques. Provide information on social issues and refer students and their families to specialized resources, as needed. Manage the supervision of students requiring specific follow-up after sanctions and organize their school reintegration. Ensure the safety and support of students requiring special attention during school transportation, if necessary. Rigorously document observations and interventions, keep student files up to date, and prepare detailed reports. Manage the administration of medication according to medical and school guidelines, and intervene in first aid, if necessary. Guide and train new team members and supervise support staff tasks related to technical operations. Carry out any additional tasks adapted to emerging needs. Hold a college diploma in Special Education Techniques or a diploma/certificate recognized as equivalent. Be fluent in written and oral English. Knowledge of French would be an asset. Have experience with students with behavioral and academic difficulties. Valid first-aid certificate.
Vous cherchez à combler vos semaines avec quelques heures supplémentaires? Rejoignez notre équipe dynamique en tant que surveillant d'élèves et jouez un rôle clé dans la création d'un environnement éducatif positif et respectueux ! Votre mission principale sera de veiller à ce que les élèves adoptent un comportement cohérent avec les valeurs et les règles de conduite établies par notre établissement. Saisissez cette opportunité de contribuer activement au bien-être scolaire des jeunes! Pourcentage de la tâche : 33.2540%, j usqu'au 30 juin 2025, ou jusqu'au retour du titulaire. LES RESPONSABILITÉS Assurer une présence vigilante dans l'établissement pour garantir le respect des règles et la sécurité des élèves en effectuant des rondes régulières, des interventions si nécessaire et en signalant toute anomalie. Agir comme point de contact pour les élèves et les visiteurs, les guider et fournir des informations claires sur les règlementations de l'école. Aider de manière bienveillante les élèves nécessitant un soutien supplémentaire, autant pour s'alimenter à la cafétéria, s'habiller, ou se déplacer. Collaborer étroitement avec l'équipe éducative pour le bon déroulement et la supervision des activités étudiantes, en veillant à la disponibilité des ressources nécessaires. Intervenir efficacement dans la résolution de conflits, fournir les premiers soins et contribuer à la sécurité en cas d'urgence, en collaboration avec l’équipe disciplinaire, si nécessaire. Gérer la réservation des locaux, l'attribution des casiers et la surveillance des équipements. Participer activement au contrôle des absences selon la procédure établie et gérer les données relatives à la présence des élèves. Utiliser les outils informatiques pour la réalisation de tâches administratives et le suivi des activités, si nécessaire. Accomplit toute autre tâche connexe. Détenir un diplôme de 5e année du secondaire ou une attestation d'études avec une reconnaissance d'équivalence. Posséder une (1) année d'expérience professionnelle pertinente favorisant le développement d'une discipline personnelle, une compréhension de base de la psychologie ou des compétences en relations humaines. Avoir une bonne maîtrise de l'anglais oral et des connaissances pratiques en français. Être détenteur d'un certificat de premiers soins valide.
Looking to fill your weeks with a few extra hours? Join our dynamic team as a Student Supervisor and play a key role in creating a positive and respectful educational environment! Your main mission will be to ensure that students behave in a way that is consistent with the values and rules of conduct established by our school. Seize this opportunity to actively contribute to the academic well-being of young people! Percentage of work: 33.2540%, until June 30, 2025, or until the return of the incumbent. THE RESPONSIBILITIES Ensure a vigilant presence in the school to guarantee compliance with rules and student safety, by making regular rounds, intervening if necessary and reporting any anomalies. Act as a point of contact for students and visitors, guiding them and providing clear information on school regulations. Help students in need of extra support in a caring manner, whether for eating in the cafeteria, getting dressed, or getting around. Work closely with the educational team to ensure that student activities run smoothly and are supervised, and that the necessary resources are available. Intervene effectively in conflict resolution, provide first aid and contribute to safety in case of emergency, in collaboration with the disciplinary team, if necessary. Manage room reservations, locker allocation and equipment monitoring. Actively participate in absence control according to established procedure and manage student attendance data. Use IT tools to carry out administrative tasks and monitor activities, as required. Performs all other related tasks. Hold a 5th year high school diploma or an attestation of studies with recognition of equivalence. Possess one (1) year of relevant work experience favoring the development of a personal discipline, a basic understanding of psychology or human relations skills. Have a good command of spoken English and a working knowledge of French. Hold a valid first aid certificate.
Looking to fill your weeks with a few extra hours? Join our dynamic team as a Student Supervisor and play a key role in creating a positive and respectful educational environment! Your main mission will be to ensure that students behave in a way that is consistent with the values and rules of conduct established by our school. Seize this opportunity to actively contribute to the academic well-being of young people! Percentage of work: 21.4286% THE RESPONSIBILITIES Ensure a vigilant presence in the school to guarantee compliance with rules and student safety, by making regular rounds, intervening if necessary and reporting any anomalies. Act as a point of contact for students and visitors, guiding them and providing clear information on school regulations. Help students in need of extra support in a caring manner, whether for eating in the cafeteria, getting dressed, or getting around. Work closely with the educational team to ensure that student activities run smoothly and are supervised, and that the necessary resources are available. Intervene effectively in conflict resolution, provide first aid and contribute to safety in case of emergency, in collaboration with the disciplinary team, if necessary. Manage room reservations, locker allocation and equipment monitoring. Actively participate in absence control according to established procedure and manage student attendance data. Use IT tools to carry out administrative tasks and monitor activities, as required. Performs all other related tasks. Hold a 5th year high school diploma or an attestation of studies with recognition of equivalence. Possess one (1) year of relevant work experience favoring the development of a personal discipline, a basic understanding of psychology or human relations skills. Have a good command of spoken English and a working knowledge of French. Hold a valid first aid certificate.
Vous cherchez à combler vos semaines avec quelques heures supplémentaires? Rejoignez notre équipe dynamique en tant que surveillant d'élèves et jouez un rôle clé dans la création d'un environnement éducatif positif et respectueux ! Votre mission principale sera de veiller à ce que les élèves adoptent un comportement cohérent avec les valeurs et les règles de conduite établies par notre établissement. Saisissez cette opportunité de contribuer activement au bien-être scolaire des jeunes! Pourcentage de la tâche : 21.4286% LES RESPONSABILITÉS Assurer une présence vigilante dans l'établissement pour garantir le respect des règles et la sécurité des élèves en effectuant des rondes régulières, des interventions si nécessaire et en signalant toute anomalie. Agir comme point de contact pour les élèves et les visiteurs, les guider et fournir des informations claires sur les règlementations de l'école. Aider de manière bienveillante les élèves nécessitant un soutien supplémentaire, autant pour s'alimenter à la cafétéria, s'habiller, ou se déplacer. Collaborer étroitement avec l'équipe éducative pour le bon déroulement et la supervision des activités étudiantes, en veillant à la disponibilité des ressources nécessaires. Intervenir efficacement dans la résolution de conflits, fournir les premiers soins et contribuer à la sécurité en cas d'urgence, en collaboration avec l’équipe disciplinaire, si nécessaire. Gérer la réservation des locaux, l'attribution des casiers et la surveillance des équipements. Participer activement au contrôle des absences selon la procédure établie et gérer les données relatives à la présence des élèves. Utiliser les outils informatiques pour la réalisation de tâches administratives et le suivi des activités, si nécessaire. Accomplit toute autre tâche connexe. Détenir un diplôme de 5e année du secondaire ou une attestation d'études avec une reconnaissance d'équivalence. Posséder une (1) année d'expérience professionnelle pertinente favorisant le développement d'une discipline personnelle, une compréhension de base de la psychologie ou des compétences en relations humaines. Avoir une bonne maîtrise de l'anglais oral et des connaissances pratiques en français. Être détenteur d'un certificat de premiers soins valide.
Pourcentage de la tâche: 28.5714%, jusqu'au 30 juin 2025, ou jusqu'au retour du titulaire. Nature du travail Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont elle a la garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité. Attributions caractéristiques Prépare, anime et participe au déroulement d’activités telles que les activités sportives, culturelles, de détente et ludiques, tant intérieures qu’extérieures, selon la programmation établie et conformément aux méthodes d’intervention éducatives. Des recherches peuvent être effectuées, entre autres, sur Internet afin de trouver des activités et des jeux convenant au groupe et aux divers événements de l’année ; des jeux et bricolages adaptés aux élèves peuvent également être créés. Aider les élèves au moment de l’habillage et du déshabillage Prendre note des présences des élèves. Aider les élèves à préparer et à prendre leurs repas et collations tout en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance sont respectées Assurer l’encadrement et la sécurité des élèves conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux recommandations des parents est une priorité. Les premiers soins sont prodigués et, au besoin, les médicaments sont administrés selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents. Les parents et autres personnes concernées sont avisés au sujet du comportement de l’élève. Les questions des parents sont répondues, et une communication quotidienne d’informations pertinentes Assurer l’ordre et veiller à la propreté des locaux, ainsi qu’à l’entretien du matériel et de l’équipement Apporter un soutien aux élèves qui le désirent dans la réalisation des travaux scolaires est possible, en assurant un climat et un environnement propices pour effectuer les devoirs et les leçons. Au besoin, des réponses à des questions simples peuvent être fournies dans le respect des consignes données par l’enseignant·e. Participer aux rencontres organisées par la technicienne ou le technicien en service de garde concernant l’organisation et le fonctionnement de ce dernier. Assister, sur demande, aux rencontres d’information à l’intention des parents Participer aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre des observations et formuler des suggestions pertinentes concernant l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage est également possible, tout en appliquant les mesures retenues dans les limites de la fonction. Collaborer au suivi des dossiers des élèves concernés est essentiel. Assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans l’accomplissement de certaines tâches administratives est une autre possibilité. L’utilisation d’un ordinateur et de divers logiciels pour l’exécution des travaux peut également être nécessaire. Initier au travail les nouvelles éducatrices ou nouveaux éducateurs en service de garde peut faire partie des responsabilités. Au besoin, toute autre tâche connexe peut être accomplie. Scolarité et expérience Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente. Posséder une excellente connaissance de l’anglais écrit et parlé. La connaissance du français serait un atout. Autre exigence Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite : soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures; soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.
Job percentage: 28.5714%, until June 30, 2025, or until the return of the incumbent. Nature of Work The principal and customary work of an employee in this class of employment consists in organizing, preparing and conducting a series of activities, in keeping with the educational project, fostering the overall development of students in preschool and elementary school in his or her care, while ensuring their health and safety. Characteristic functions The employee in this class of employment plans, conducts and participates in sports, cultural, leisure and recreational activities, both indoors and outdoors, in keeping with the program and educational intervention strategies. He or she may conduct research using, among other things, the Internet, to find activities and games suited for his or her group and for various events held during the year; may create games and crafts adapted to his or her students. Assist students in dressing and undressing. Record student attendance. Assist students in preparing and eating their meals and snacks, while ensuring that the rules promoting hygiene and well-being are observed. Ensure the supervision and safety of students in compliance with the rules of conduct, safety measures and recommendations of parents; administer first aid and, if necessary, administer medications according to medical requirements and the school’s policy and the parents’ instructions. Inform parents and all those concerned about a student’s behaviour. Respond to parents’ questions and provide them with pertinent information on a daily basis. Maintain order and ensure the cleanliness of the premises and upkeep of material and equipment. May be required to help those students who so desire with their school work while ensuring an appropriate atmosphere and environment conducive to doing their homework and lessons; if necessary, may respond to simple questions, while respecting the teacher's instructions to the student. Take part in meetings organized by the day care service technician as regards the organization and operation of the day care service. Attend, upon request, information meetings intended for parents. May be required to participate in meetings to draw up an individualized education plan in order to convey their observations and makes pertinent suggestions concerning a student with a handicap, social maladjustment or learning difficulty and applies the measures chosen within the scope of their duties; works with others to follow up on student files. May assist the day care service technician in carrying out certain administrative tasks. May be required to use a computer and various software to perform his or her duties. May be required to train new day care service educators. If need be, perform any other related duty. Schooling and experience Hold a Secondary School Diploma and the AEP (attestation d’études professionnelles) in day care services or a diploma or an attestation of studies recognized as equivalent by the competent authority and have one (1) year of pertinent experience. Excellent knowledge of oral and written English. Good knowledge of oral and written French would be an asset. Other requirements Hold a certificate dated no more than three (3) years attesting to the successful completion of: a standard first aid course of a minimum eight (8)-hour duration; a refresher course of a minimum six (6)-hour duration updating the skills acquired in the course mentioned in paragraph 1.
Northern Allowance Relocation expenses are provided under certain conditions Nature of the Job: The main and usual role of the employee in this job class is to apply social work techniques to promote prevention in areas such as substance abuse, violence, absenteeism, school dropout, or others, and to assist individually or collectively students presenting behavior problems arising from these issues. They also help students who require assistance with other personal, family, social, or other problems that may affect their behavior. Key Responsibilities: The employee in this job class collaborates with teaching staff, the multidisciplinary team, and external workers, as applicable, to analyze the problems presented to them and participate in finding appropriate solutions. They cooperate with child protection agencies, including reporting cases of abuse; collaborate, when necessary, with law enforcement; participate in consultation tables and case studies; and refer cases that fall outside the school board's jurisdiction to the relevant organizations. They may be called to testify in court. Participate in the development and writing of the intervention plan; select actions to be taken to achieve the objectives outlined in the plan; develop their action plan and implement these measures; evaluate the achievement of objectives and contribute to the assessment of the plan. Organize and synthesize data about problems to evaluate and propose solutions, based on investigations or information gathered from school staff, the school board, the student, or the student's family. They record their observations and interventions, create case files, and keep them up to date. Provide support; help the student overcome social, cultural, or material difficulties related to their family, social, or school environment; advise or, if needed, refer to appropriate resources. Raise awareness among students about various deviant behaviors or addictions by holding informational meetings in class or at other times; write announcements for posting or school newspapers and organize and lead activities related to these topics. Meet with students, parents, and teaching staff to advise, inform, and provide relevant documentation and resources. May be required to use a computer and various software necessary to perform their tasks. May be called upon to train less experienced technicians and coordinate the work of support staff in the tasks related to the implementation of technical operation programs for which they are responsible. If needed, they may perform other related tasks.
Education: Hold a college diploma in social work techniques or hold a diploma or certificate of studies whose equivalence is recognized by the competent authority.
Prime d'éloignement Les frais de déménagement, incluant votre transport, sont pris en charge sous certaines conditions Nature du travail: Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste, en appliquant des techniques de travail social, à promouvoir la prévention en matière de toxicomanie, de violence, d'absentéisme, de décrochage scolaire ou autres et à aider individuellement ou collectivement les élèves présentant des problèmes de comportement qui en découlent. Elle aide aussi l'élève qui nécessite une assistance en rapport avec d'autres problèmes d'ordre personnel, familial, social ou autres pouvant affecter son comportement. Attributions caractéristiques La personne salariée de cette classe d'emplois collabore avec le personnel enseignant, l'équipe multidisciplinaire et les intervenantes et intervenants externes, selon le cas, pour analyser les problèmes qui lui sont soumis et participer à la recherche de solutions appropriées. Elle coopère avec les organismes de protection de la jeunesse, notamment en signalant des cas d'abus; elle collabore, au besoin, avec les forces policières; elle participe à des tables de concertation et à des études de cas; elle réfère aux organismes concernés les cas qui ne relèvent pas de la juridiction de la commission scolaire. Elle peut être appelée à témoigner au tribunal. Participer à l'élaboration et à la rédaction du plan d'intervention; sélectionner des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés; élaborer son plan d'action et applique ces mesures; évaluer l'atteinte des objectifs et participer à l'évaluation du plan. Ordonne et synthétise les données des problèmes dans le but d'en faire l'évaluation et de proposer des solutions, et ce, à partir d'enquêtes ou d'informations recueillies auprès du personnel de l'école, de la commission scolaire, de l'élève ou de la famille de ce dernier. Noter ses observations et interventions, monte des dossiers et les tient à jour. Offrir une relation d'aide; aider l'élève à surmonter ses difficultés sociales, culturelles ou matérielles reliées à son environnement familial, social ou scolaire; conseiller ou, au besoin, réferer aux ressources appropriées. Sensibiliser les élèves aux diverses déviances ou dépendances en tenant des réunions d'information en classe ou à d'autres moments; rédiger des communiqués destinés à l'affichage ou aux journaux scolaires et organiser et animer des activités en rapport avec ces sujets. Rencontrer les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes. Peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l'exécution de ses travaux. Peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu'à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d'opérations techniques dont elle/il est responsable. Au besoin, toute autre tâche connexe.
Scolarité Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en techniques de travail social ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.
