DESCRIPTION
Personne qui assume la responsabilité d'un ensemble de soins infirmiers en fonction des besoins bio-psychosociaux d’usagers ou de groupes de personnes qui lui sont confiés. Elle évalue l'état de santé de l'usager, détermine et assure la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers. Elle prodigue les soins et traitements infirmiers et médicaux dans le but de maintenir la santé, de la rétablir et de prévenir la maladie. Elle planifie, dispense et évalue l'enseignement aux usagers, à leurs proches et à des groupes de personnes. De plus, elle participe à la recherche visant la promotion de la santé et la prévention de la maladie. FONCTIONS SPÉCIFIQUES
Sous l’autorité de la Coordonnatrice des soins infirmiers, l’infirmière fournit des services à une clientèle de tout âge incluant une grande proportion de clientèle pédiatrique.
L'Hôpital régional de Chisasibi possède 29 lits pour les soins actifs (5 pédiatriques), les soins chroniques et les soins respiratoires. En plus des omnipraticiens permanents à Chisasibi, différents spécialistes visitent le territoire de façon régulière pour dispenser des services en obstétrique, chirurgie, pédiatrie, orthopédie, médecine interne, ophtalmologie, otorhinolaryngologie et psychiatrie. EXIGENCES
Éducation:
• Doit détenir un permis d'exercice de l'Ordre des infirmiers et infirmières du Québec ;
• DEC en soins infirmiers. Expérience:
• Un minimum de 2 années d'expérience diversifiée en milieu hospitalier ;
• Expérience à l’urgence, pédiatrie, obstétrique (un atout). Connaissances et capacités:
• Connaissance de la culture crie et des questions sociales et de santé en Eeyou Istchee est un atout;
• Excellentes compétences interpersonnelles et de travail d'équipe;
• Bonne résistance au stress;
• Facilité à communiquer et capacité d’écoute;
• Faire preuve d’initiative et être autonome;
• Ouverture aux autres cultures, capacité d’adaptation au changement et à un nouvel environnement;
• Démontrer de l’intérêt et de l’empathie envers les autres;
• Posséder une capacité d'analyse et de synthèse. Language:
• Maitrise de l’Anglais;
• Maitrise du Cri ou Français est un atout. Autre :
• Ce poste comporte des périodes de gardes.
DESCRIPTION
Personne qui évalue les déficiences et les incapacités de la fonction physique reliées aux systèmes neurologiques, musculosquelettiques et cardiorespiratoire, détermine un plan de traitement et réalise les interventions dans le but d’obtenir un rendement fonctionnel optimal. La personne participe également au développement d'outils de pratique pertinents aux services de réadaptation et au soutien de différents programmes & services à Eeyou Istchee. EXIGENCES
Formation:
• Doit détenir une maîtrise en physiothérapie;
• Doit être membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec. Les physiothérapeutes titulaires d'un baccalauréat en physiothérapie qui sont devenus membres de l'OPPQ avant les changements à la nomenclature seront considérés pour ce poste. Expérience:
• Deux (2) ans d’expérience pertinente;
• Expérience avec des interventions communautaires et la coordination des plans de services;
• Expérience de travailler avec des individus, leur famille et des organisations communautaires. Connaissances et capacités:
• Bonne connaissance de la théorie et de la pratique en physiothérapie, des tendances actuelles, du réseau du MSSS et de la réglementation;
• Compétences cliniques variées : santé communautaire, soins à domicile, soins gériatriques et pédiatriques;
• Aptitude à identifier et analyser les besoins de la clientèle;
• Aptitude à communiquer les connaissances théoriques et pratiques, tel qu’appliqué à la formation;
• Excellentes habiletés de communication et d’écoute interpersonnelles;
• Bonnes compétences de travail d’équipe et compétences d’adaptation.
LANGUES
• Maîtrise de l’anglais;
• Maîtrise de la langue crie et du français (un atout).
DESCRIPTION
Personne qui évalue les déficiences et les incapacités de la fonction physique reliées aux systèmes neurologiques, musculosquelettiques et cardiorespiratoire, détermine un plan de traitement et réalise les interventions dans le but d’obtenir un rendement fonctionnel optimal. FONCTIONS SPÉCIFIQUES
Évalue les handicaps physiques liés aux systèmes neurologique, musculosquelettique et cardiorespiratoire, et élabore des plans de traitement visant à optimiser les performances fonctionnelles en milieu ambulatoire.
• Compétences cliniques solides et variées, principalement et surtout auprès de clients orthopédiques, musculosquelettiques et neurologiques.
• Flexible et capable de prendre en charge d'autres populations de clients selon les besoins. EXIGENCES
Formation:
• Doit détenir une maîtrise en physiothérapie ;
• Doit être membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec. Les physiothérapeutes titulaires d'un baccalauréat en physiothérapie qui sont devenus membres de l'OPPQ avant les changements à la nomenclature seront considérés pour ce poste. Expérience:
• Deux (2) ans d’expérience pertinente ;
• Expérience avec des interventions communautaires et la coordination des plans de services ;
• Expérience de travailler avec des individus, leur famille et des organisations communautaires. Connaissances et capacités:
• Bonne connaissance de la théorie et de la pratique en physiothérapie, des tendances actuelles, du réseau du MSSS et de la réglementation ;
• Compétences cliniques variées : santé communautaire, soins à domicile, soins gériatriques et pédiatriques ;
• Aptitude à identifier et analyser les besoins de la clientèle ;
• Aptitude à communiquer les connaissances théoriques et pratiques, tel qu’appliqué à la formation ;
• Excellentes habiletés de communication et d’écoute interpersonnelles ;
• Bonnes compétences de travail d’équipe et compétences d’adaptation.
LANGUES
• Maîtrise de l’anglais;
• Maîtrise de la langue crie ou français est un atout.
DESCRIPTION
Personne qui évalue les déficiences et les incapacités de la fonction physique reliées aux systèmes neurologiques, musculosquelettiques et cardiorespiratoire, détermine un plan de traitement et réalise les interventions dans le but d’obtenir un rendement fonctionnel optimal. FONCTIONS SPÉCIFIQUES
Personne qui évalue les handicaps physiques ou les limitations liés à la pédiatrie, à la gériatrie et à d'autres populations diverses de clients dans divers contextes communautaires.
• Possède un large éventail de compétences cliniques, principalement en pédiatrie, en gériatrie, en soins à domicile et en santé communautaire.
• Disposé à soutenir d'autres groupes de clients si nécessaire. EXIGENCES
Formation:
• Doit détenir une maîtrise en physiothérapie ;
• Doit être membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec. Les physiothérapeutes titulaires d'un baccalauréat en physiothérapie qui sont devenus membres de l'OPPQ avant les changements à la nomenclature seront considérés pour ce poste. Expérience:
• Deux (2) ans d’expérience pertinente ;
• Expérience avec des interventions communautaires et la coordination des plans de services ;
• Expérience de travailler avec des individus, leur famille et des organisations communautaires. Connaissances et capacités:
• Bonne connaissance de la théorie et de la pratique en physiothérapie, des tendances actuelles, du réseau du MSSS et de la réglementation ;
• Compétences cliniques variées : santé communautaire, soins à domicile, soins gériatriques et pédiatriques ;
• Aptitude à identifier et analyser les besoins de la clientèle ;
• Aptitude à communiquer les connaissances théoriques et pratiques, tel qu’appliqué à la formation ;
• Excellentes habiletés de communication et d’écoute interpersonnelles ;
• Bonnes compétences de travail d’équipe et compétences d’adaptation.
LANGUES
• Maîtrise de l’anglais;
• Maîtrise de la langue crie ou français est un atout.
DESCRIPTION
Personne qui évalue le fonctionnement psychologique et mental ainsi que détermine, recommande et effectue des interventions et des traitements dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale de l'être humain en interaction avec son environnement.
Elle conçoit et exerce des activités d'évaluation, d'orientation, de consultation et de traitements psychologiques adaptés aux besoins individuels et collectifs du ou des usagers. EXIGENCES
Formation:
- Doit détenir un doctorat en psychologie. - Doit être membre de l'Ordre professionnel des psychologues du Québec.
Prendre note que les candidats détenant une Maîtrise pourront être considérés pour ce poste en étant embauché sur un titre d’emploi différent. Prendre note que les candidats inscrit en tant que psychothérapeute et possédant les exigences d’expérience pourront être considérés pour ce poste. Expérience:
• Expérience clinique des interventions psychothérapeutiques auprès de clients d'âges variés ;
• Expérience des interventions communautaires et de la coordination des plans de services est un atout ;
• Expérience avec les approches systémiques, la thérapie cognitive-comportementale, les évaluations axées sur les traumatismes et l'intervention en situation de crise est un atout ;
• Expérience de travail avec des enfants, des adolescents et leurs parents est un atout ;
• Expérience de travail avec les traumatismes, la maltraitance dans l'enfance et les problèmes liés à l'attachement est un atout ;
• Expérience de travail avec des problèmes de toxicomanie est un atout ;
• Expérience de travail avec les peuples autochtones est un atout. Connaissances et capacités:
• Aptitude à identifier et analyser les besoins de la clientèle et d'élaborer des stratégies d'interventions psychothérapeutiques basées sur l'évaluation ;
• Aptitude à communiquer les connaissances théoriques et pratiques, telles qu’appliquées à la formation ;
• Connaissance d’autres formes de thérapie, notamment la méditation basée sur la pleine conscience, la narration, la stratégie axée sur la solution (SFBT), la thérapie par le jeu, la thérapie dialectique, un atout ;
• Excellentes habiletés de communication et d’écoute interpersonnelles ;
• Excellente pensée critique, de synthèse, sens de l'organisation et de prise de décision ;
• Attentif aux détails et analytique ;
• Sens de la responsabilité, de la débrouillardise et de la vigilance ;
• Grande capacité d’adaptation ;
• Ouverture d'esprit à d'autres langues, cultures, valeurs et croyances ;
• Connaissance de la culture et de la langue crie, des questions sociales / de santé et des pratiques de guérison Eenou / Eeyou Pimaatsiiun et de ses paradigmes est un atout ;
• Bonnes compétences pédagogiques. LANGUES
• Maitrise de l’anglais ;
• Connaissance du Cri et/ou du Français est un atout. RENSEIGNEMENT SUPPLÉMENTAIRES
• Peut nécessiter d’être sur appel
DESCRIPTION
Personne qui, selon les règles particulières de la profession, conçoit et exerce des activités d'évaluation, d'orientation, de consultation et de traitements psychologiques adaptés aux besoins individuels et collectifs du ou des usagers. EXIGENCES
Formation:
• Doctorat en Psychologie ;
• Être membre de l’Ordre professionnel des psychologues du Québec. Prendre note que les candidats détenant une Maîtrise pourront être considérés pour ce poste en étant embauché sur un titre d’emploi différent. Prendre note que les candidats inscrit en tant que psychothérapeute et possédant les exigences d’expérience pourront être considérés pour ce poste. Expérience:
• Expérience clinique des interventions psychothérapeutiques auprès de clients d'âges variés ;
• Expérience des interventions communautaires et de la coordination des plans de services est un atout ;
• Expérience avec les approches systémiques, la thérapie cognitive-comportementale, les évaluations axées sur les traumatismes et l'intervention en situation de crise est un atout ;
• Expérience de travail avec des enfants, des adolescents et leurs parents est un atout ;
• Expérience de travail avec les traumatismes, la maltraitance dans l'enfance et les problèmes liés à l'attachement est un atout ;
• Expérience de travail avec des problèmes de toxicomanie est un atout ;
• Expérience de travail avec les peuples autochtones est un atout. Connaissances et capacités:
• Aptitude à identifier et analyser les besoins de la clientèle et d'élaborer des stratégies d'interventions psychothérapeutiques basées sur l'évaluation ;
• Aptitude à communiquer les connaissances théoriques et pratiques, telles qu’appliquées à la formation ;
• Connaissance d’autres formes de thérapie, notamment la méditation basée sur la pleine conscience, la narration, la stratégie axée sur la solution (SFBT), la thérapie par le jeu, la thérapie dialectique, un atout ;
• Excellentes habiletés de communication et d’écoute interpersonnelles ;
• Excellente pensée critique, de synthèse, sens de l'organisation et de prise de décision ;
• Attentif aux détails et analytique ;
• Sens de la responsabilité, de la débrouillardise et de la vigilance ;
• Grande capacité d’adaptation ;
• Ouverture d'esprit à d'autres langues, cultures, valeurs et croyances ;
• Connaissance de la culture et de la langue crie, des questions sociales / de santé et des pratiques de guérison Eenou / Eeyou Pimaatsiiun et de ses paradigmes est un atout ;
• Bonnes compétences pédagogiques. LANGUES
• Maitrise de l’anglais ;
• Connaissance du Cri et/ou du Français est un atout. RENSEIGNEMENT SUPPLÉMENTAIRES
• Peut nécessiter d’être sur appel.
APERÇU DU POSTE
Personne responsable d’un éventail d’activités de soins infirmiers fondés sur les besoins physiques, psychologiques et sociaux des clients ou des groupes de clients à sa charge. Elle évalue l’état de santé du client, établit le plan thérapeutique infirmier et le plan de traitement appropriés, et veille à leur mise en œuvre. De plus, elle offre des soins infirmiers et médicaux ainsi que des traitements pour préserver ou restaurer la santé et prévenir la maladie. Elle peut prescrire des analyses de laboratoire, des traitements, des produits, des médicaments et des pansements dans les domaines des soins des plaies et de la santé publique, conformément à la réglementation en vigueur. Elle planifie, dispense et évalue les formations destinées aux clients, à leurs familles et à des groupes de personnes. Elle participe à des recherches visant la promotion de la santé et la prévention de la maladie. FONCTIONS PRÉCISES
L’infirmière de l’équipe de soins dispense des soins holistiques, fondés sur des données probantes et centrés sur la personne au sein d’une équipe interdisciplinaire, favorisant la santé, prévenant les maladies et assurant des soins coordonnés et continus tout au long de la vie des clients. En intégrant les dimensions physiques, psychologiques, sociales, culturelles et spirituelles, l’infirmière favorise les relations thérapeutiques, défend l’équité et l’autogestion des clients, et soutient la prise de décisions éclairées. Grâce à la collaboration, à une documentation précise et à des pratiques fondées sur des données probantes, l’infirmière améliore l’accessibilité, la qualité et les résultats en matière de santé publique tout en contribuant à l’amélioration continue de la prestation des soins. • Fournir des soins préventifs grâce à des programmes de dépistage fondé sur des données probantes (cancer, diabète, risques cardiovasculaires), de vaccination, de dépistage de la leucoencéphalopathie et de l’encéphalite, et grâce à la fourniture de conseils sur le mode de vie (alimentation, activité physique, sommeil, consommation de substances psychoactives).
• Offrir une prise en charge intégrée des maladies chroniques, telles que le diabète, l’hypertension, la maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC), la maladie du rein chronique et l’insuffisance cardiaque, grâce à l’évaluation, au suivi, au soutien médicamenteux et à l’éducation des clients afin de favoriser l’autogestion.
• Réaliser des évaluations de santé mentale, fournir des interventions de soutien, entretenir des relations thérapeutiques et se coordonner avec des professionnels de la santé mentale pour un suivi spécialisé.
• Offrir des soins pédiatriques, sexuels et gériatriques : assurer la vaccination et le suivi de la croissance des enfants, fournir des conseils en matière de santé sexuelle (contraception, ITSS, options de grossesse) et effectuer des évaluations fonctionnelles et cognitives pour les personnes âgées, y compris fournir du soutien lié à la démence.
• Traiter les problèmes mineurs non urgents grâce à une évaluation ciblée, à un triage, à des conseils et en orientant les clients vers un spécialiste, garantissant ainsi des soins continus et dispensés en temps opportun.
• Assurer une communication et une coordination fluides entre les professionnels de la santé et les différents établissements afin de garantir la continuité des soins.
• Gérer les services d’orientation, le suivi des résultats et la documentation tout en appliquant des protocoles standardisés et en conservant des données cliniques exactes.
• Réaliser des évaluations biopsychosociales complètes, élaborer et adapter des plans de soins personnalisés, et défendre les besoins des clients et l’accès équitable aux services.
• Favoriser l’autogestion, la littératie en santé et l’autonomisation par l’éducation et la collaboration.
• Se fier à la gestion de la gamme de clients fondée sur des données probantes pour cerner les lacunes en matière de soins, effectuer un suivi proactif, participer à des réunions d’équipe et aligner les interventions sur les objectifs de santé publique.
• Tenir à jour les dossiers médicaux électroniques (DME) afin d’en assurer la fiabilité et contribuer à l’amélioration continue de la qualité et à la pratique fondée sur des données probantes.
• Accomplir toute autre tâche connexe au besoin.
EXIGENCES
Formation et expérience :
• Membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec, obligatoire.
• Deux (2) ans d’expérience diversifiée en tant qu’infirmière dans les soins directs aux clients. Connaissances et aptitudes :
• Solides compétences interpersonnelles et expérience dans le travail en équipe interdisciplinaire et la gestion de cas.
• Connaissance de la culture crie, des enjeux sociaux sur le territoire d’Eeyou Istchee et sensibilité à la diversité culturelle.
• Solides connaissances des maladies chroniques, excellentes compétences en matière d’évaluation clinique et esprit critique.
• Excellentes aptitudes en matière de communication thérapeutique, d’écoute et de fourniture de conseils.
• Capacité à gérer le stress, à s’adapter au changement et à travailler dans de nouveaux environnements.
• Capacité à gérer les responsabilités de manière autonome, de prendre des initiatives et d’assumer la responsabilité des résultats.
• Capacité d’observation, d’analyse, de synthèse et de résolution de problèmes.
• Compétences en matière de dossiers médicaux électroniques (DME), de prises de décisions fondées sur des données probantes et d’entrevues motivationnelles.
• Engagement envers les pratiques fondées sur des données probantes, les normes éthiques et l’amélioration continue.
• Empathie, ouverture envers les autres cultures et respect dans chacune de ses interactions.
Langues :
• Maîtrise de l’anglais.
• Maîtrise de la langue crie ou du français, un atout. Autre :
• Il se peut qu’un examen axé sur les compétences soit requis.
• Ce poste comporte des périodes de garde.
• Ce poste est offert dans un centre médical communautaire au sein d’une équipe interdisciplinaire. Il peut inclure des activités communautaires ou du travail de proximité, et comprendre des horaires réguliers et des heures de travail variables afin de s’adapter aux besoins des clients ou du programme.
DESCRIPTION
Personne qui est responsable de soins infirmiers et d’activités professionnelles médicales auprès des usagers dans un domaine de spécialité visant des problèmes de santé complexes et ce, conformément à la législation en vigueur. Elle collabore avec le médecin traitant afin d’identifier les problèmes de santé et d’établir les priorités de soins et de traitements. Elle contribue au suivi des usagers préalablement diagnostiqués, en étroite collaboration avec le médecin traitant. Elle apporte un soutien clinique aux infirmières et aux autres professionnels. Elle contribue à la conception, l’application et l’évaluation des programmes se rapportant à sa spécialité. Elle participe au développement et à l’implantation des programmes d’enseignement aux usagers, à leurs proches et à des groupes de personnes. Elle participe à l’élaboration et à l’évaluation des règles de soins médicaux et infirmiers et collabore au développement des programmes de formation pour le personnel infirmier. Elle réalise ou collabore à la recherche en soins infirmiers et collabore à la recherche clinique médicale. FONCTIONS SPÉCIFIQUES
Professionnel (le) de la santé autorisé(e) à exercer de façon autonome dans son domaine de spécialité clinique, l’infirmière praticienne spécialisée en santé mentale (IPSSM) assure l’évaluation, le diagnostic, le traitement, et le suivi des personnes présentant des problèmes de santé mentale conformément au cadre législatif et réglementaire en vigueur. Sous l’autorité de la conseillère-cadre en soins infirmiers et de la direction des soins infirmiers, elle contribuera à l’accessibilité et à la continuité des soins en santé mentale en collaboration étroite avec les psychiatres, les infirmières en santé mentale, et les différents intervenants psychosociaux du pôle. Le rôle comporte un volet hospitalier, notamment la première évaluation clinique des patients (es) admis (es) en contexte d’urgence psychiatrique à l’hôpital de Chisasibi, ainsi qu’un volet communautaire qui se développera graduellement (consultations, suivis, surveillance clinique et suivi des examens/laboratoires en appui aux psychiatres et aux équipes).
Le poste est basé dans la communauté de Chisasibi. Des déplacements dans les communautés du pôle seront requis selon les besoins identifiés et l’évolution du service. L’IPSSM doit démontrer de la débrouillardise, une proactivité, et une capacité de collaboration interdisciplinaire. Elle doit également adapter ses interventions aux réalités culturelles, sociales et contextuelles des communautés cries, dans une approche respectueuse, sécuritaire et centrée sur la personne. • Réaliser la première évaluation clinique (examen de l’état mental, appréciation du risque, orientation) des personnes admises en urgence psychiatrique à l’hôpital de Chisasibi en collaboration avec l’équipe de psychiatres;
• Fournir des soins infirmiers avancés en santé mentale : surveillance clinique, suivi de l’évolution, prévention des complications et ajustements selon la trajectoire (L’attribution d’un caseload spécifique est à discuter);
• Participer à l’établissement du plan de traitement (pharmacothérapie et interventions non pharmacologiques) et au suivi clinique, en collaboration avec les psychiatres et l’équipe interdisciplinaire;
• Contribuer au suivi des examens requis (incluant laboratoires) et à la coordination des soins, selon les protocoles et corridors de services en place;
• Offrir de la psychoéducation et du soutien aux usagers et à leurs proches : compréhension du trouble, traitement, effets indésirables, adhérence, stratégies d’autogestion;
• Travailler en partenariat avec les services médicaux, psychosociaux et communautaires afin d’assurer des soins sécuritaires, continus et adaptés au contexte;
• Contribuer au développement des trajectoires et à l’amélioration continue de la qualité (ex. outils cliniques, harmonisation des pratiques, indicateurs);
• Participer au transfert de connaissances : formation clinique des équipes, supervision/enseignement (incluant stagiaires IPS/IPSSM lorsque applicable);
• Maintenir ses compétences à jour via la formation continue; contribuer, lorsque pertinent, à des projets d’évaluation, d’innovation ou de recherche liés à la pratique. EXIGENCES
Éducation: • Diplôme de deuxième cycle donnant ouverture au diplôme d'infirmière praticienne spécialisée en santé mentale (IPSSM) selon les exigences universitaires convenues au Québec (Maîtrise en sciences infirmières, DESS)
• Être membre en règle de l'OIIQ
• Certificat de spécialiste de l'OIIQ comme IPSSM Expérience:
• Minimalement (1) année d'expérience dans le domaine de spécialité ;
• Expérience dans les régions nordiques ou dans une communauté des Premières nations est un atout;
• Cours en psychothérapie (un atout). Language:
• Maîtrise de l’anglais;
• Maîtrise du cri ou français est un atout. Autre :
• Disponible pour voyager à l'intérieur du territoire d'Eeyou Istchee selon les besoins.
DESCRIPTION
Personne qui est appelée à conseiller l'établissement sur des questions relatives aux soins infirmiers et qui peut se voir confier les responsabilités de :
• La conception, la diffusion, l'évaluation et la révision des programmes d'orientation, de formation et de mise à jour du personnel et des stagiaires.
• La conception, l'implantation, l'évaluation et la révision des programmes d'amélioration de la qualité des soins et des activités professionnelles et des programmes. FONCTIONS SPÉCIFIQUES
• Travailler au sein d'une équipe multidisciplinaire, en collaboration avec le directeur du SAPA, la Santé publique, le DPSQA (psychosocial ou paramédical), le coordonnateur du financement de Services aux Autochtones Canada et d'autres partenaires, sur des mandats liés aux soins à domicile, aux soins palliatifs et aux résidences pour aînés;
• Collaborer à la planification du programme de formation, axé sur les soins à domicile et les soins palliatifs, destiné aux infirmières et aux préposés aux soins à domicile du Conseil cri de la santé et des services sociaux de la Baie-James (CCSSSBJ);
• Collaborer à la planification de la formation continue des infirmières, des préposés aux soins à domicile et du personnel des résidences pour aînés du CCSSSBJ en ce qui concerne la spécialité;
• Collaborer à l'élaboration et à la mise à jour du contenu et du matériel pédagogique des programmes de formation en soins infirmiers et en soins à domicile du CCSSSBJ en lien avec la spécialité;
• Établir et coordonner le calendrier des séances de formation ;
• Contribuer à l’accueil et à l’orientation des nouvelles infirmières et des nouveaux préposés aux soins à domicile en lien avec la spécialité.
• Anime des séances de formation et évalue les acquis des nouvelles infirmières et infirmiers en lien avec leurs fonctions spécialisées;
• Collabore au processus d'agrément de la formation infirmière (sofeduc ou autre);
• Assure le mentorat des nouvelles infirmières et infirmiers formés dans le domaine de la spécialité;
• Peut être appelé à dispenser diverses formations aux infirmières et infirmiers en poste et aux préposés aux soins à domicile (p. ex. : formation annuelle, formation exigée par le MSSS, etc.);
• Participe au processus d'observation et d'évaluation du personnel infirmier dans une perspective d'assurance de la qualité des activités;
• Collabore à l'élaboration, à la révision, à la mise en œuvre et à la formation relatives aux outils cliniques (guide thérapeutique, prescriptions collectives, règles de soins, etc.);
• Soutient la conception, la mise en œuvre, l'examen et l'évaluation d'un programme régional de santé en lien avec la spécialité. EXIGENCES
Éducation:
• Membre en règle de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) ;
• Baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant 3 (trois) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers ; Expérience:
• Trois (3) années d’expérience comme infirmière, dont :
Deux (2) années d’expérience en soins à domicile, en soins de longue durée, en soins palliatifs ou dans un domaine connexe ;
ET
• Une (1) année d’expérience dans un rôle élargi, avec une formation reconnue ; • Une expérience antérieure comme infirmière-conseil est un atout. Connaisssances et habiletés:
• Intérêt marqué pour le développement des pratiques et de la formation en soins infirmiers;
• Connaissance et l’expérience des approches, méthodes, enjeux et programmes liés à la prévention et à la promotion de la santé publique et communautaire (notamment dans les contextes des Premières Nations) constituent un atout;
• Connaissance des programmes et des règlements du MSSS pour les services de première ligne est un atout;
• Compétences pédagogiques;
• Connaissance de la culture crie et des enjeux sociaux et de santé à Eeyou Istchee constitue un atout;
• Connaissance des pratiques et des paradigmes de guérison Eenou/Eeyou Pimaatsiiun constitue un atout;
• Excellentes compétences en communication, tant à l’oral qu’à l’écrit, pour l’animation de groupes;
• Excellentes aptitudes interpersonnelles, d’écoute, de leadership et de travail d’équipe;
• Excellentes aptitudes à la pensée critique, à l’organisation et à la prise de décisions;
• Faire preuve d’autonomie, de flexibilité, de discrétion et d’empathie. Langues :
• Maîtrise de l’anglais ;
• Maîtrise du cri ou du français est un atout. Autre:
• Disponible pour déplacements à l'intérieur et à l'extérieur du territoire d'Eeyou Istchee;
• Possibilité de télétravail;
• Ce poste offre la possibilité de télétravail, sous réserve des besoins opérationnels et après accord de l'employeur. Veuillez noter que le télétravail n'est pas une condition permanente et que l'employeur se réserve le droit d'exiger une présence physique régulière au bureau.
DESCRIPTION
Personne qui, dans un avant-poste ou un dispensaire d’une localité visée aux dispositions relatives aux disparités régionales, en plus de ses fonctions d’infirmière, fait des évaluations des usagers qui permettent au médecin d’effectuer à distance un diagnostic et de déterminer les interventions appropriées. Elle est de plus appelé à accomplir des activités et des interventions qui sont généralement réservées aux médecins dans d’autres milieux de travail. FONCTIONS SPÉCIFIQUES
Les services de cycle de vie Uschiniichisuu vise à offrir de services sociaux et de santé en prévention, soins, réhabilitation et le support aux jeunes de 10-29 ans et leurs familles. L’infirmière Uschinichisuu travail selon une approche multidisciplinaire. EXIGENCES
Éducation:
• Membre en règle de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) . Expérience:
• Trois (3) années d’expérience en tant qu’infirmier(ère) incluant :
• Une (1) année d’expérience en soins critiques ou;
• Deux (2) années d’expérience au CCSSSBJ. Language:
• Maîtrise de l’anglais;
• Maîtrise du cri ou français est un atout. Autre:
• Ce poste comporte des périodes de garde pour les services courants;
• Ce poste inclus de fonctions en rôle élargi;
• Un test écrit de compétences pourra être exigé. NOTES
Les infirmiers (ères) qui ont suivi la formation en rôle élargi et qui n’ont pas complété celle-ci avec succès sont exclus du présent affichage. Cependant, l’infirmier (ère) qui démontre une nouvelle expérience minimale d’un an en soins aigus depuis la formation, pourra demander une reconsidération de cette exclusion.
