Votre rôle parmi nous
Dans le cadre de vos fonctions, vous serez spécialiste d’une discipline pour laquelle vous transmettrez votre passion aux étudiantes et étudiants.
Grâce à une maîtrise de la matière à enseigner et vos qualités de pédagogue, vous aurez à planifier, préparer et dispenser les activités d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation.
Votre tâche d'enseignement
Cours
Stage d’intervention
351-E8B-GA
120 heures, 3 groupes
60 heures maximum, 1 groupe(selon le nombre d’étudiants admissibles)
Exigences
Diplôme universitaire terminal de 1er cycle en psychoéducation ou autre discipline appropriée avec un minimum de trois années d’expérience
pertinente dans le domaine ou diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée avec un minimum de cinq années d’expérience dans le domaine
Ce que nous recherchons
L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment :
Une personne organisée qui prépare avec le souci du détail, plan d’études ainsi que cours, laboratoires et stages;
Une personne motivée qui offre avec dynamisme cours et laboratoires;
Une personne qui a à cœur d’aider et de soutenir ses étudiantes et étudiants;
Une personne rigoureuse qui prépare et corrige les examens, en plus de surveiller les périodes d’évaluation;
Une personne mobilisée qui assiste aux rencontres d’équipe, participe lors des journées pédagogiques et s’assure de la bonne coordination entre les différents départements.
Ce que vous devez posséder
Diplôme universitaire terminal de 1 er  cycle en psychoéducation ou autre  discipline appropriée avec un minimum de trois années d’expérience  pertinente dans le domaine ou diplôme d’études collégiales en
techniques d’éducation spécialisée avec un minimum de cinq  années d’expérience dans le domaine
Excellente maîtrise de la langue française parlée et écrite
Une formation en pédagogie ou une expérience en enseignement à distance sera considérée comme un atout
D’excellentes habiletés communicationnelles, relationnelles et pédagogiques
Le sens des responsabilités
La capacité d’écoute
Des habiletés au niveau du travail en équipe
De l’ouverture d’esprit
Période d’emploi prévue
Du 24 mars 2025 au 4 juillet 2025 (lundi au vendredi, de jour)
Tests :  Les candidates et candidats devront répondre aux exigences fixées par le Cégep en matière de compétences langagières. Vous trouverez ici des suggestions de préparation aux tests de français. D’autres tests peuvent être exigés.
Programme   d’accès   à   l’égalité   en   emploi   :  Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité. Les femmes, les personnes handicapées, les personnes autochtones ainsi que celles appartenant à une minorité visible ou à une minorité ethnique sont invitées à présenter leur candidature.
Date limite pour postuler :  23 janvier 2025
Numéro d’affichage :  60158
Vous souhaitez être notre prochain(e) enseignant(e) en éducation spécialisée? Consultez l’offre et déposez votre candidature ici : cegepgim.ca/offres-emploi/enseignante-en-education-specialisee-fad-jnc-op-stage-dintervention-792-793/

Votre rôle parmi nous
Prendre part à l’AEC Intégration à la profession infirmière au Québec vous permettra de transmettre votre passion pour votre domaine aux étudiant(e)s infirmier(ère)s diplômé(e)s hors Canada qui souhaitent pratiquer au Québec. Cette clientèle a été recrutée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration et le CISSS de la Gaspésie et leur candidature a été approuvée par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. Elle est ici pour mettre à niveau ses compétences.
La mise à niveau et des apprentissages se fait par des cours théoriques, des laboratoires et des stages supervisés. L’enseignant(e) devra transmettre ses connaissances et accompagner les étudiant(e)s dans l’atteinte des compétences recherchées. L’enseignante devra aussi assurer des tâches de coordination, notamment pour l’organisation des stages et laboratoires.
Grâce à une maîtrise de la matière à enseigner, de vos qualités de pédagogue et de vos compétences en gestion de projet, vous aurez à planifier, préparer et dispenser les activités d’enseignement, d’apprentissage, d’évaluation ainsi que les stages.
Votre tâche d’enseignement
Charges
2 charges d’enseignement et de coordination à temps plein (32 périodes/semaine), formation hybride: à distance et en présentiel.
Lieu de formation
Gaspé ou Carleton-sur-Mer
Ce que nous recherchons
L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment :
Une personne organisée qui prépare avec le souci du détail, plan d’études ainsi que cours, laboratoires et stages;
Une personne motivée qui offre avec dynamisme cours et laboratoires;
Une personne qui a à cœur d’aider et de soutenir ses étudiantes et étudiantes;
Une personne rigoureuse qui prépare et corrige les examens, en plus de surveiller les périodes d’évaluation;
Une personne mobilisée qui organise et anime les rencontres d’équipe, participe lors des journées pédagogiques et s’assure de la bonne coordination et communication entre les membres de l’équipe de l’AEC.
Ce que nous recherchons
L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment :
Une personne   organisée  qui prépare avec le souci du détail, plan d’études ainsi que cours, laboratoires et stages;
Une personne motivée  qui offre avec dynamisme cours et laboratoires;
Une personne qui a à cœur  d’aider et de soutenir ses étudiantes et étudiantes;
Une personne rigoureuse  qui prépare et corrige les examens, en plus de surveiller les périodes d’évaluation;
Une personne mobilisée  qui organise et anime les rencontres d’équipe, participe lors des journées pédagogiques et s’assure de la bonne coordination et communication entre les membres de l’équipe de l’AEC
Ce que vous devez posséder
Diplôme universitaire terminal de 1er cycle en sciences infirmières ou diplôme d’études collégiales en soins infirmiers avec 5 années d’expérience;
Être membre de l’OIIQ;
Souhaiter partager ses connaissances et compétences;
Toute formation et expérience pédagogiques seront considérés comme des atouts;
D’excellentes habiletés communicationnelles, relationnelles et pédagogiques;
Expérience récente comme infirmier(ière) en centre hospitalier;
La capacité d’écoute;
Des habiletés au niveau du travail en équipe;
De l’ouverture d’esprit.
Période d’emploi prévue
Du 11 août 2025 au 14 août 2026
Tests :  Les candidates et candidats devront répondre aux exigences fixées par le Cégep en matière de compétences langagières. Vous trouverez ici des suggestions de préparation aux tests de français. D’autres tests peuvent être exigés.
Programme   d’accès   à   l’égalité   en   emploi   :  Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité. Les femmes, les personnes handicapées, les personnes autochtones ainsi que celles appartenant à une minorité visible ou à une minorité ethnique sont invitées à présenter leur candidature.
Date limite pour postuler :   31 janvier 2025
Numéro d’affichage :  60160
Vous souhaitez être notre prochain(e) enseignant(e) en soins infirmiers ? Consultez l’offre et déposez votre candidature ici :  cegepgim.ca/offres-emploi/enseignante-en-soins-infirmiers-cwa-00-2/

Étant parmi les plus importants constructeurs du Québec, LFG Construction est un entrepreneur général à la recherche d’un(e) agent(e) de gestion des ressources humaines.
Principaux rôles de la fonction :
Travaille en collaboration avec l’équipe des ressources humaines pour le processus complet de dotation;
Rédige, corrige et applique les communications, politiques et procédures de l’entreprise;
Soutien les activités en lien avec le développement organisationnel et le bien-être des employés;
Collabore avec les gestionnaires pour initier et faciliter le changement organisationnel;
Accompagne les gestionnaires dans la résolution de conflits et la gestion disciplinaire, en collaboration avec le directeur des ressources humaines;
Sur demande, effectue toutes autres tâches connexes pouvant relever de ce poste.
Profil recherché :
Diplôme d’études universitaires en ressources humaines, en relations industrielles ou dans un domaine connexe (exemple : communication, administration concentration ressources humaines, etc.);
Au moins deux (2) d’expérience en ressources humaines;
Expérience dans le domaine de la construction serait un atout.
Conditions de travail :
Emploi permanent, temps plein (40 heures);
Salaire annuel concurrentiel au marché;
Être en mesure d’effectuer des déplacements à l’occasion.
Avantages sociaux :
Régime d’assurances collectives avantageux;
Développement des compétences;
Régime de participation différé aux bénéfices;
Minimum de trois (3) semaines de vacances par année, dès l’entrée en fonction;
12 congés fériés, dont cinq (5) dans la période des Fêtes;
Politique d’horaire flexible;
Remboursement de l’ordre professionnel (s’il y a lieu);
Accès à des professionnels de la santé 24h sur 24, 7 jours sur 7 via l’application Telus Santé;
Politique de télétravail;
Accès au gym de l’entreprise (Carleton-sur-Mer et Sept-Îles) et à des équipements de plein air (Carleton-sur-Mer);
Une équipe dynamique, accueillante et qui travaille en constante collaboration;
Travailler pour une entreprise établie et toujours en croissance depuis 50 ans.
Lieu de travail :
Carleton-sur-Mer, New Richmond, Sept-Îles, Québec ou Rimouski.
Rejoignez notre équipe chez LFG Construction et propulsez votre carrière !
Compétences :
Excellentes capacités de communication, tant à l’oral qu’à l’écrit ;
Capacités à développer et maintenir des relations interpersonnelles positives;
Créativité et initiative;
Persévérance, diplomatie et confidentialité;
Excellente capacité d’analyse et bon sens du jugement;
Autonomie et sens de l’organisation;
Bonne maîtrise de la suite Microsoft Office et/ou Office 365 (Word, Excel, Outlook, PowerPoint, Teams, etc.) ;
Bonne maîtrise des réseaux sociaux et des plateformes de recrutement.

Titre du poste : Assistant·e gérant·e service
Type de poste : Permanent
Numéro de la demande :  40845
Bannière :  Super C
Statut : Temps plein
Super C Chandler
Lieu:  500 Av. Daigneault Local 101, Chandler, QC G0C 1K0
Nombre d’heures : 40h par semaine
Quarts de travail  : Jour, soir et fin de semaine
Venez relever de nouveaux défis et partagez votre passion pour l’alimentation avec nos client·e·s!
Notre équipe du département du service est essentielle au succès global de Super C en étant responsable des opérations courantes de son département et en créant une expérience à la clientèle positive !
Ce que nous avons à vous offrir :
-Régime de retraite avantageux
-Salaire concurrentiel selon l’expérience
-Bonification annuelle
-Programme d’assurances collectives personnel et familial
-Possibilités d’avancement dans l’entreprise
-Un environnement de travail dynamique axé sur le service à la clientèle
-Paie hebdomadaire
Vos responsabilités en tant qu’assistant(e)-gérant(e) service :
-Assiste le·la gérant·e dans la planification et la coordination des activités du département de façon à atteindre les objectifs de vente et de rentabilité fixés par le directeur et ce, tout en respectant la convention collective en vigueur.
-Assiste le·la gérant·e dans la gestion des employé · e·s.  Remplace le·la gérant·e lorsqu'il·elle est absent·e.
-Doit être en mesure d'effectuer les achats et les commandes de fournitures du département.
-Doit être en mesure d'effectuer les inventaires des bouteilles vides, des cigarettes et de la loterie.
-Coordonne les activités du département afin que les changements de prix appropriés soient effectués dans les délais prescrits.
-Autorise les remboursements à la suite d’erreurs de poinçons, des retours de marchandises, etc.
-Est responsable de la cueillette des dépôts des caissier·ère·s et de l'enregistrement des données.  Doit être en mesure d'effectuer les balancements des caisses, du magasin, du coffre et de la loterie.
-Doit être en mesure de faire les cédules de travail des employé·e·s.
-S'assure du prêt-aux-affaires du département.
-S'assure du respect des politiques de la compagnie (réception, sécurité, etc.) et des normes d'hygiène, de salubrité, de santé et sécurité au travail.
-Participe à l'accueil, à la formation et à l'évaluation des employé·e·s.
Exigences :
-Sec V ou l'équivalent.
-2 ans d'expérience à titre de caissier·ère dans le domaine de l'alimentation.
-Connaissance du système des caisses.
Compétences recherchées :
-Gestion de la performance de ses employé·e·s
-Orientation vers un travail/service de qualité
-Prise de décisions
-Gestion d’équipe
-Communication interpersonnelle
-Motivation
-Autonomie
-Maîtrise de soi
-Capacité à s'adapter
-Gestion des priorités
Les responsabilités et les relations attribuées à ce rôle peuvent changer si nécessaire pour atteindre les objectifs de METRO. METRO a pris l'engagement d'offrir un environnement de travail inclusif qui reflète les communautés que nous desservons. Ainsi, l'entreprise valorise, respecte et mise sur la diversité des origines, des expériences et des points de vue car elle nous permet d'innover, de prendre de meilleures décisions et de mieux comprendre notre clientèle. Nous considérerons les candidatures qualifiées provenant de tous les horizons afin de constituer la meilleure équipe. Nous vous encourageons à nous informer si votre condition actuelle nécessite des mesures d'adaptation au niveau du processus de recrutement afin que nous puissions vous accommoder. Veuillez noter que nous communiquerons uniquement avec les personnes dont la candidature est retenue. Nous demandons respectueusement aux agences de ne pas communiquer avec nous ou nous faire parvenir des candidatures non sollicitées.