Le Centre de services scolaire de Montréal est à la recherche d'un-e responsable de la gestion administrative pour le bureau de la direction générale, afin de pourvoir un poste à temps complet. Rôle et responsabilités : Sous l'autorité de la direction générale du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM), la personne salariée de cette classe d'emploi aura pour rôle principal de soutenir l'équipe de la direction générale dans la réalisation de ses mandats et fonctions quotidiennes. Le ou la titulaire de ce poste exerce un rôle-conseil auprès de l'ensemble des gestionnaires du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) sur toute question relative à son champ d'intervention. Cet emploi comporte l'exercice de fonctions de gestion telles que la planification organisationnelle, l'organisation du travail, le contrôle et l'évaluation. Principales attributions : Responsable de la coordination et préparation de diverses instances, notamment les tables administratives selon la répartition des dossiers (table des services, CCG, CRP, CRR, etc.), ce qui peut inclure notamment : Assurer la logistique des rencontres, notamment en préparant l'ordre du jour; Procéder aux invitations et à la réservation des installations; Rédiger les communications et préparer la documentation nécessaire; Assister aux rencontres, au besoin, prendre des notes et rédiger les comptes rendus ou autres documents demandés; Réaliser les suivis demandés. Responsable de l'application du Procédurier des rencontres décisionnelles, ce qui peut inclure notamment : Veiller à l'application de la procédure établie pour la tenue de rencontres décisionnelles; Convoquer les participants, préparer les dossiers nécessaires au bon fonctionnement de la rencontre en collaboration avec le Service des ressources humaines; Assurer les suivis nécessaires à l'issue de la rencontre, notamment l'obtention et l'envoi de la décision de la direction générale. Responsable de Comité de parents, ce qui comprend notamment : Assurer la logistique des rencontres; Préparer les ordres du jour; Assister aux rencontres et rédiger les comptes rendus; Gérer la boîte courriel en collaboration avec la présidence; Traiter les remboursements et les factures après approbation; Consigner les dépenses au budget; Assurer toutes autres tâches administratives pour le bon fonctionnement du comité. Responsable de la planification, de l'organisation et de l'exécution des différentes activités administratives du bureau de la Direction générale, ce qui comprend notamment : Coordonner et superviser la répartition et la réalisation des travaux de secrétariat dans les délais prévus et en contrôler la qualité; Traiter le courrier postal et électronique des membres de la direction générale et en effectuer le suivi; Gérer, selon les instructions reçues, les agendas, préparer les dossiers et la logistique des déplacements et des réservations; Rédiger des notes de service, lettres, correspondances ou tout autre document requis; Effectuer la mise en page et la révision linguistique de lettres, textes, avis, documents officiels ou tout autre document requis; Assurer la préparation, l'approbation et le suivi des factures et des dépenses; Effectuer l'entrée de données dans le système Paie GRH et vérifier les rapports d'autorisation de paiements et d'absences (p. ex. déclaration d'absence et frais de fonction); Assurer le service à la clientèle du BDG (N1) par téléphone, courriels ou présentiel; Assumer toute autre responsabilité que pourrait lui confier son supérieur immédiat. Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l'éducation au Québec et l'un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires . Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs ! Qualifications requises Diplôme d'études collégiales dans un champ d'études approprié, notamment en bureautique; Quatre (4) années d'expérience pertinente où vous avez exercé différentes fonctions de nature complexe et/ou vous avez travaillé en étroite collaboration avec une direction ou un cadre supérieur. OU Diplôme de 5e secondaire dans un champ d'études approprié, notamment en secrétariat ou comptabilité; Huit (8) années d'expérience pertinente où vous avez exercé différentes fonctions de nature complexe et/ou vous avez travaillé en étroite collaboration avec une direction ou un cadre supérieur. Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l'étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l'évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI). Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles . Exigences particulières Avoir un excellent sens de l'organisation, une rapidité d'exécution, la capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément et à établir efficacement les priorités; Avoir la capacité à planifier et à superviser le travail des membres de l'équipe administrative du Bureau de la direction générale; Démontrer un sens marqué du service à la clientèle; Faire preuve d'autonomie, de jugement, de diplomatie, d'initiative et de débrouillardise; Être en mesure d'évoluer dans un environnement sous pression où surviennent de nombreux imprévus, changements et délais serrés; Démontrer une grande capacité d'adaptation et une excellente aptitude à travailler en équipe; Faire preuve de discrétion et avoir un haut niveau d'intégrité personnelle et professionnelle; Avoir une excellente connaissance des logiciels de la suite Microsoft Office 365; Être en mesure de procéder à la mise en forme de documents Word, PDF, PowerPoint et Excel; Posséder une excellente maîtrise du français écrit et être en mesure de prendre des notes et rédiger des comptes rendus lors de rencontre. Être en mesure de composer un texte complet à partir d'éléments donnés; Au besoin, être disponible en dehors des heures habituelles de travail. Rémunération Salaire annuel entre $ au $ (classe 3) selon le Règlement déterminant certaines conditions de travail des cadres des centres de services scolaires et du comité de gestion de la taxe scolaire de l'île de Montréal en vigueur. Le Centre de services scolaire de Montréal offre un programme complet d'avantages sociaux prévu aux dispositions du Règlement. Les attestations d'expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l'entrée en fonction pour que l'ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d'heures travaillées, nom de l'employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d'expérience seront analysées par le Bureau de la dotation . Pour postuler Date limite pour postuler : 16 octobre 2024 à 23h59 Autres informations Le télétravail est possible à certaines occasions, mais la nature de la prestation de travail nécessite habituellement une présence au Centre administratif. Prendre note que les candidats seront soumis à une entrevue et des tests d'aptitudes. Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM. Le CSSDM s'est doté d'un Programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection. Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l'État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l'obligation pour l'ensemble du personnel du CSSDM, d'exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l'É tat.
Vous souhaitez participer à l'épanouissement des élèves handicapés ? Rejoignez notre équipe et faites une différence dans leur parcours scolaire ! Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche de préposées et de préposés aux élèves handicapés pour occuper des postes ou des remplacements à temps plein et à temps partiel. Rôle et responsabilités La personne salariée de cette classe d’emploi aide l’élève handicapé dans sa participation aux activités reliées à sa scolarisation. Elle assiste l’élève dans ses déplacements, voit à son bien-être, à son hygiène et à sa sécurité conformément aux instructions reçues dans le cadre d’un plan d’intervention. Elle soutient le personnel enseignant en l’aidant à communiquer des notions de base concernant la propreté, la façon de s’habiller, de boire et de manger. Elle aide également l’élève ou manipule pour lui le matériel et les objets nécessaires à la préparation et au déroulement d’activités pédagogiques et étudiantes. Elle note ses observations concernant les besoins et les comportements de l’élève, puis le surveille lors de la récréation, de la période de dîner, de la sieste et des temps de loisirs. Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs ! Lieux de travail possibles : Écoles primaires et secondaires régulières / avec classes spécialisées École spécialisées à vocation particulière Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires . Qualifications requises-Correspondre à l’un des 4 profils suivants : Profil 1 : Être titulaire d’un des diplômes d’études professionnelles (DEP) suivants : Assistance aux bénéficiaires en établissement de santé (750 heures) Assistance à la personne en établissement et à domicile (APED) (870 heures) Assistance aux personnes à domicile (975 heures) Profil 2 : Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles (DEP) en santé, assistance et soins infirmiers (SASI) - (1800 heures) Profil 3 : Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en soins infirmiers Profil 4 : Être titulaire d’un diplôme d’études de 5e secondaire ou d’une attestation d’équivalence de niveau secondaire (AENS) et avoir une (1) année d’expérience pertinente (1 400 heures) ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines Exigence particulière Avoir suivi la formation et être titulaire de la carte PDSB (Principes pour le déplacement sécuritaire des bénéficiaires) ou PDSP (Principes pour le déplacement sécuritaire de personnes). *Les cours suivis dans les centres de formation privés ne sont pas reconnus. * Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’ évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). *Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles . Compétences recherchées Contribuer à assurer un environnement sécuritaire pour les élèves Communiquer et collaborer avec l'ensemble des intervenants et intervenantes Maîtriser son rôle et s'améliorer de façon continue Rémunération Taux horaire variant de 23,85$ à 25,44$/heure , selon votre scolarité et vos expériences de travail. Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l’entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation. Date d’entrée en fonction : dès que possible Le savez vous ? Vous ne disposez pas de ces qualifications académiques ? Le gouvernement du Québec offre depuis la session d’automne 2022, une aide financière afin de soutenir les étudiants à temps plein de plusieurs programmes d’études collégiales ou universitaires requis dans le domaine de l’éducation. Pour savoir si vous êtes admissible et pour plus de détails, nous vous invitons à consulter le site du gouvernement du Québec . Vous êtes étudiante ou étudiant dans un domaine d’études qualifiant pour le CSSDM et vous recherchez un stage ? Le CSSDM accueille chaque année de nombreux stagiaires qui bénéficient d’expériences enrichissantes et d’apprentissages de qualité dans nos milieux. Informez-vous ICI Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection. Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’É tat.
Vous êtes une cuisinière ou un cuisinier à la recherche d’un emploi en restauration permettant la conciliation avec votre vie familiale? Vous êtes travaillant, rigoureux et avez idéalement, de l’expérience dans la gestion d’une cuisine (approvisionnement, décompte de caisses, dépôt bancaire, gestion de personnel, etc.)? Vos compétences pourraient être mises à profit dans nos cafétérias scolaires! Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche une cuisinière ou un cuisinier, afin de pourvoir des besoins variés (remplacements fixes et ponctuels) dans plusieurs établissements scolaires. Rôle et responsabilités Plus particulièrement, la cuisinière ou le cuisinier est responsable de : Coordonner les activités de toutes les personnes salariées travaillant dans la cuisine. Assurer l'hygiène et la salubrité des aliments et des lieux. Assurer la gestion de la cuisine : approvisionnement, décompte de caisse, inventaire, etc. Préparer et cuisiner les mets selon le menu établi. Effectuer ou superviser le service des repas et collations : respect des portions et présentation Voir à la formation du nouveau personnel. Accomplir toute autre tâche connexe. Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires . Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez le témoignage de notre ambassadrice Martine ! Qualifications requises Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles en cuisine ou en cuisine d’établissement Avoir de l’expérience pertinente, idéalement en cuisine de collectivité. Détenir l’attestation en hygiène et salubrité du MAPAQ. * Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’ évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). *Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles . Atouts Avoir déjà utilisé une caisse enregistreuse Maitriser les bases en informatique: Word, Excel, Web et courriel. Compétences recherchées Bonne communication orale Bonne gestion des priorités Aptitude marquée pour le travail équipe Maitrise le calcul mental (dépôt bancaire, gestion d’inventaire, approvisionnement) Autonomie et débrouillardise Exigences physiques liées à la fonction Ce corps d’emploi requière les exigences physiques minimales suivantes pour être en capacité d’exécuter les tâches (1) : Position Être debout en continu; Se pencher à de faible à moyenne amplitude occasionnellement; S’agenouiller / s’accroupir occasionnellement; Élever les bras au-dessus des épaules et de la tête occasionnellement. Effort Marcher fréquemment sur de courtes distances Monter / grimper sur un marchepied rarement Soulever 10 kg et moins fréquemment; Soulever de 10 à 15 kg occasionnellement; Soulever plus de 15 kg rarement (tâches à faire à 2 et/ou à l’aide de matériel de transport); Pousser/tirer moins de 8 kg occasionnellement. Disponibilités et territoires La cuisinière ou le cuisinier doit exprimer une disponibilité géographique parmi les combinaisons de territoires suivantes : Ouest et Sud Ouest et Centre Sud et Centre Nord et Centre Est et Centre Ce choix de disponibilité géographique déterminera le remplacement qui pourra être octroyé au cuisiner ou à la cuisinière, suivant la période de jumelage professionnel. Suivant cette période, la cuisinière ou le cuisinier peut se voir offrir un remplacement fixe dans ses territoires de disponibilités. Dans l’éventualité où il n’y ait pas de remplacement fixe disponible, la cuisinière ou le cuisinier demeure rattaché(e) à la cafétéria port d’attache de ses territoires de disponibilités. Il y travaille jusqu’à ce qu’un remplacement se présente dans une cafétéria. Territoires Cafétéria(s) port d’attache Ouest et Sud Pierre Dupuy , St-Henri ou St-Luc Ouest et Centre George Vanier , St-Henri ou St-Luc Sud et Centre Pierre Dupuy ou George Vanier Nord et Centre Louis-Joseph-Papineau ou George Vanier Est et Centre Marguerite-de-LaJemmerais ou George Vanier Conditions de travail et rémunération Taux horaire 26,14$ ou 28,95$ selon la classe d’emploi de l’affectation. Horaire garanti de 20 heures* par semaine du 1 er octobre à la mi-juin* si les disponibilités suivantes sont satisfaites : *des conditions s’appliquent. Disponibilité à travailler du lundi au vendredi entre 6h30 et 13h30 (horaire variable selon les cafétérias). Selon la cafétéria, vous pourriez travailler plus d’heures avant ou après l’horaire de travail. Disponibilité à se déplacer dans n’importe quelle cafétéria, selon au moins une des combinaisons de territoires suivantes : Ouest et Sud Ouest et Centre Sud et Centre Nord et Centre Est et Centre Il est à noter que les besoins sont présentement plus importants dans la combinaison de territoires « Ouest et Centre ». Autres informations Processus de sélection : entrevue de sélection Date d’entrée en fonction : Dès que possible Le savez-vous ? Vous êtes étudiante ou étudiant dans un domaine d’études qualifiant pour le CSSDM et vous recherchez un stage ? Le CSSDM accueille chaque année de nombreux stagiaires qui bénéficient d’expériences enrichissantes et d’apprentissages de qualité dans nos milieux. Informez-vous ici. Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM. Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection. Le personnel du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État (1) Les fréquences et répétitions sont classées selon les définitions de Matheson et l’outil de référence le « Dictionnary of Occupational Titles » (DOT). • Occasionnel : Activité ou condition existant pendant 1/3 ou moins du temps de travail ou activité fait toutes les 30 minutes ou moins; • Fréquent : Activité ou condition existant de 1/3 à 2/3 du temps de travail ou activité fait toutes les 3 minutes ou moins; • Continu : Activité ou condition existant pendant plus de 2/3 du temps de travail ou activité faits toutes les 15 secondes ou moins
Si vous êtes enseignante non légalement qualifiée ou enseignant non légalement qualifié, le plus grand centre de services scolaire du Québec a besoin de vous ! Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des enseignantes non légalement qualifiées et des enseignants non légalement qualifiés pour occuper des remplacements à temps plein et à temps partiel. Rôle et responsabilités Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emploi consiste à soutenir les apprentissages d’élèves du primaire (4 à 12 ans environ) ou du secondaire (12 à 21 ans) et de contribuer à leur développement et à leur réussite en fonction des objectifs des programmes d’études en lien avec une ou plusieurs disciplines précises (français, mathématiques, histoire, géographie, anglais, musique, etc.). Cette personne prend en charge un groupe d'élèves, crée des occasions d'apprentissage variées et adaptées aux besoins et aux caractéristiques de ces élèves afin qu’ils progressent et s’épanouissent par l’apprentissage de la discipline à l’étude. Plus particulièrement, cette personne est notamment responsable de : Planifier, préparer et donner des cours, mettre en place des situations d’enseignement et d’apprentissage et effectuer des évaluations en tenant compte des programmes d’études et du projet éducatif de l’école, des élèves (variétés des besoins, caractéristiques, forces et difficultés), de l’organisation spatiale et physique de la classe, du matériel disponible et nécessaire et du contexte organisationnel. Gérer le fonctionnement du groupe-classe en structurant son horaire et son environnement, en instaurant un certain nombre de règles et en veillant à la qualité des relations avec et entre les élèves. Collaborer et s’impliquer au sein de l’équipe-école (enseignants, professionnels, direction, etc.) afin de prendre des décisions cohérentes et de coordonner les interventions dans l’intérêt des élèves, notamment en participant à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif de l’école, des plans d’intervention ou des plans d’aide à l’apprentissage. Collaborer avec la famille de chaque élève en l’informant des réalisations et des défis de l’élève, en répondant à ses questions et écoutant ses préoccupations, en communiquant ses attentes quant aux résultats, attitudes et comportements souhaités en classe ainsi qu’en l'impliquant et la faisant participer aux apprentissages de l’élève. Pour en savoir davantage, les ressources suivantes peuvent être consultées : Le site du Gouvernement du Québec « Découvrir la profession d’enseignant » Référentiel de compétences professionnels de la profession enseignant Programme de formation de l’école québécoise Lieux de travail possibles : Écoles primaires et secondaires régulières avec classes spécialisées École spécialisées à vocation particulière Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires. Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs ! Qualifications requises (l'un des profils suivants) Profil 1 : Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d'études universitaires d'une durée de 3 ans dans une discipline enseignée dans les écoles du CSSDM en formation générale des jeunes (FGJ). Avoir acquis une année d’expérience éducative (en enseignement, en animation, en formation ou en encadrement, de préférence auprès de jeunes ou de groupes de jeunes entre 4 et 21 ans) de préférence en français, et ce, au cours des 5 dernières années. Avoir de l’intérêt pour s’engager dans un parcours qualifiant en enseignement. Maîtrise du français parlé et écrit. Profil 2 : Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d'études universitaires d'une durée de 3 ans dans un domaine connexe à une discipline enseignée dans les écoles du CSSDM en formation générale des jeunes (FGJ). Avoir acquis une année d'expérience en enseignement, de préférence auprès de jeunes ou de groupes de jeunes entre 4 et 21 ans, et ce au cours des 5 dernières années. Avoir de l’intérêt pour s’engager dans un parcours qualifiant en enseignement. Maîtrise du français parlé et écrit. * Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Exigences particulières S’engager à suivre une formation obligatoire adaptée aux enseignants non légalement qualifiés offerte par les Services éducatifs du CSSDM. Avoir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) ou vous engager à le fournir dans un délai prescrit si vous réussissez le processus de sélection (des conditions s’appliquent). Concernant la preuve de réussite du test de français, nous vous invitons à communiquer avec l'un des organismes suivants afin de vous inscrire au test si ce n'est déjà fait ou si vous avez des questions en lien avec son contenu et sa préparation: Centre d’évaluation linguistique (TECFÉE ou CÉFRANC) : 514-356-6789 Service d’évaluation linguistique (SEL version B) : 1-877-444-2505 *Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles. Rémunération Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction du type d’affectation obtenue : Taux de suppléance en vigueur ou Salaire annuel entre 52 799 $ et 102 857 $ selon votre scolarité et vos expériences de travail. Lors de votre premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Une lettre confirmant votre échelon salarial vous est transmise dans les semaines suivant le début du contrat. Les attestations d'expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l'obtention d'un premier contrat. Elles permettent le calcul de votre échelon salarial. Au-delà de cette période, l'ajustement de l'échelon s'effectue au 1er juillet de l'année scolaire suivante et n'aura pas d'effet rétroactif à la date de début de votre contrat. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation. Autres informations Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste* Date d’entrée en fonction : dès que possible *Le test écrit est obligatoire si aucune preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC est démontrée Le savez-vous ? Vous ne disposez pas de ces qualifications académiques ? Le gouvernement du Québec offre depuis la session d’automne 2022, une aide financière afin de soutenir les étudiants à temps plein de plusieurs programmes d’études collégiales ou universitaires requis dans le domaine de l’éducation. Pour savoir si vous êtes admissible et pour plus de détails, nous vous invitons à consulter le site du gouvernement du Québec Vous êtes étudiante ou étudiant dans un domaine d’études qualifiant pour le CSSDM et vous recherchez un stage ? Le CSSDM accueille chaque année de nombreux stagiaires qui bénéficient d’expériences enrichissantes et d’apprentissages de qualité dans nos milieux. Informez-vous ICI Le CSSDM remercie les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM. Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection. Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Conjuguez votre réussite et celle de nos élèves en joignant l’équipe du Service des ressources matérielles !Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) possède un parc immobilier de plus de 200 bâtiments. C’est l’équipe du Service des ressources matérielles du CSSDM qui est responsable d’en assurer l’entretien dans le but d'offrir un environnement favorisant le bien-être et la sécurité des élèves et du personnel. C’est une équipe de près de 300 ouvriers dont plus de 150 ouvriers spécialisés qui déploie ses compétences pour l’entretien des établissements scolaires et administratifs ! Dans ce contexte, le CSSDM recherche des plombières ou plombiers pour se joindre à notre équipe d'ouvriers spécialisés. Rôle et responsabilitésEffectue une variété de travaux de réparation, d'entretien et d'installation dans les domaines de la plomberie et du chauffage, il répare ou remplace la tuyauterie et les accessoires de plomberie défectueux;Relie les canalisations domestiques d'air, d'eau, d'égout aux réseaux d'alimentation et de renvoi; il débouche les éviers, drains, bassins, douches, urinoirs et cabinets;Assure le bon entretien de la tuyauterie, des robinets, des valves et autres accessoires;Procède à la mise en opération et à la fermeture des systèmes de plomberie;Perce ou fait percer les ouvertures pour les tuyaux dans les murs ou dans les planchers;Installe, remplace, répare et raccorde des canalisations d'eau chaude, d'eau glacée ou d'eau domestique;Répare des appareils de chauffage à eau chaude;Nettoie ou fait nettoyer les canalisations et effectue tout autre travail que requiert l'entretien régulier des installations;Diagnostique les problèmes de fonctionnement des systèmes de plomberie, de chauffage et apporte des solutions ;Effectue toute autre tâche connexe en lien avec l’emploi.Lieux de travail possibles :La personne retenue sera appelée à se déplacer dans les établissements scolaires et administratifs sur l’ensemble du territoire du CSSDM.Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires.Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !Qualifications requisesPosséder un certificat de compétence compagnon tuyauteur(plombier) et installation de chauffage délivré par un organisme reconnu (Commission de la Construction du Québec ou Emploi-Québec).* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.Exigence particulièrePosséder un permis de conduire valideRémunération et conditions de travailRémunération : Le salaire de base est de 28.95$ de l’heure selon la convention collective en vigueur, auquel l’employeur ajoute une prime de 15%. Le/la plombier/plombière peut faire partie de l’équipe de garde qui répond aux appels d’urgence. Une rémunération supplémentaire est attribuée pour chaque appel d’urgence ainsi que pour l’horaire sur appels.Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l’entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.Horaire de travail : 38h45 par semaine réparties du lundi au vendredi de 7 h à 15 h 15. Possibilité de temps supplémentaire en plus de l’équipe de garde.Autres conditions : Remboursement des frais pour le renouvellement du certificat compagnon sous certaines conditionsAutres informations Processus de sélection : entrevue de sélection Date d’entrée en fonction : dès que possible Le savez-vous ?Vous êtes étudiante ou étudiant dans un domaine d’études qualifiant pour le CSSDM et vous recherchez un stage ? Le CSSDM accueille chaque année de nombreux stagiaires qui bénéficient d’expériences enrichissantes et d’apprentissages de qualité dans nos milieux. Informez-vous ICI Le CSSDM remercie les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine. Son mandat est d’organiser les services éducatifs dans les établissements d’enseignement préscolaire, primaire, secondaire, les écoles spécialisées pour les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA), les écoles de formation professionnelle et les centres d’éducation des adultes. Une équipe de 18 000 employés, dont 8 000 enseignants, mettent leurs compétences à profit pour assurer les services éducatifs auprès de 114 000 élèves, jeunes et adultes. L’École des métiers de l’informatique, du commerce et de l’administration est à la recherche d’enseignantes et d’enseignants en formation professionnelle afin de constituer une banque de candidatures pour les programmes suivants : Comptabilité Lancement d’une entreprise Soutien informatique Vente-conseil Être enseignant(e) à la formation professionnelle au CSSDM c’est : Être au cœur de la communauté montréalaise Travailler au sein d’une équipe dynamique et passionnée Accéder à des formations permettant le développement professionnel Bénéficier de salaires et d’avantages enviables* : Jusqu’à maximum de 102 857 $ par année selon l’expérience et les qualifications Fonds de pension public très intéressant Assurances collectives Journées de maladies et pour affaires personnelles au prorata du nombre de journées travaillées Jusqu’à six semaines de vacances après une année Rabais pour les employés (activités physiques, transport, téléphonie, lunetterie, informatique, lecture, etc. *des conditions liées à la convention collective s’appliquent Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires. Rôle et responsabilités Sous l’autorité de la direction ou de la direction adjointe de l’établissement, l’enseignant(e) est responsable d’exécuter la planification de cours et d’animer des activités d’apprentissage. L'enseignante ou l’enseignant s’assure que sa méthode d'enseignement et de gestion de classe est dans le respect des règles de vie de l'école. Il ou elle crée un environnement positif en classe et est en mesure de modifier son enseignement afin de s’adapter aux différents styles d'apprentissages des élèves. L’enseignant(e) doit porter une attention aux particularités ainsi qu’aux besoins des élèves pour les faire progresser et les motiver au quotidien. Lieux de travail possibles : 3955, rue de Bellechasse Montréal (Québec) H1X 1J6 Téléphone : 514 596-4150 6255 13e Ave. Montréal, (Québec) H1X 2Y6 Qualifications requises Détenir le DEP (diplôme d’études professionnelles) dans la discipline visée ou toute autre formation jugée pertinente*; * Un document officiel de reconnaissance des compétences peut être obtenu suite à une demande de reconnaissance des acquis. Avoir un minimum de trois (3) à cinq (5) années d’expérience pertinente (en lien avec le programme); Capacité à enseigner des cours magistraux en mode présentiel (en atelier et en classe) et en mode virtuel avec ZOOM ; Diplôme en pédagogie souhaitable, mais non obligatoire (devra s'y soumettre ultérieurement); Dynamique, axé(e) sur la résolution de problème, capacité à motiver les étudiants; Capacité à utiliser un système informatique muni de logiciels de base et de recherches sur Internet; L’expérience en enseignement, en formation ou en supervision d’équipe constitue un atout. * Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). *Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles. Atouts Détenir une expérience en enseignement, en formation ou en supervision d’équipe. Rémunération Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction du type d’affectation et du statut, le tout conformément aux dispositions de la convention collective nationale. Salaire entre 52 799 $ et 102 857$, selon la scolarité et l’expérience, ou selon le taux horaire en vigueur. Lors de votre premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Une lettre confirmant votre échelon salarial vous est transmise dans les semaines suivant le début du contrat. Les attestations d'expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l'obtention d'un premier contrat. Elles permettent le calcul de votre échelon salarial. Au-delà de cette période, l'ajustement de l'échelon s'effectue au 1er juillet de l'année scolaire suivante et n'aura pas d'effet rétroactif à la date de début de votre contrat. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation. Autres informations Processus de sélection : entrevue de sélection Date d’entrée en fonction : dès que possible Horaire de travail : de jour ou de soir Jour : 8h00 à 15h30 Soir : 17h00 à 21h45 Pour postuler Toute personne qui désire poser sa candidature doit nous faire parvenir une lettre de présentation, un curriculum vitae, ainsi que les documents attestant de la qualification à l’attention de Caroline Côté à l’adresse courriel suivante : emica.emploi@csdm.qc.ca Date limite pour postuler : 2 novembre 2024 2024 à 23h59 Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM. Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection. Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Vous êtes une personne organisée, possédant une bonne expérience de la paie et des avantages sociaux? Vos compétences pourraient être mises à profit au sein de notre organisation!Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche une (1) agentes ou un (1) agents de bureau, classe principale pour travailler au Bureau de la paie et des avantages sociaux.Rôle et responsabilitésPrincipales attributionsL’agente ou l’agent de bureau classe principale accomplie divers travaux administratifs reliés au traitement d’un dossier de paie et avantages sociaux d’une ou plusieurs catégories de personnel.Secteur de la paie et avantages sociaux :Plus particulièrement, cette personne est notamment responsable de :Informatise les dossiers employés de toutes les catégories de personnel et effectue les suivis opportuns dans le logiciel Paie GRH avec différents outils (journal de changement, formulaires, etc.) ;Vérifie et valide les données du dossier employé lors de changements (cessation d'emploi, fin de paiement automatique, absences, délai de carence, etc.) ;Effectue des opérations de vérification des paies à l’aide des rapports ou de communications téléphoniques avec les personnes concernées dans les dossiers d’annulations de chèques, duplicata de chèque, d’avance et récupérations salariales ;Effectue et calcule les transactions concernant divers dossiers de paie et avantages sociaux (promotions temporaires, congés divers, CSST, paiement des banques, etc.) selon les procédures établies et se réfère au technicien de son secteur, s’il y a lieu ;Communique des informations diverses et effectue le suivi auprès de différents intervenants (renseignements supplémentaires pour un dossier employé, entente pour récupération salariale, questions diverses, etc.) ;Collabore avec les techniciens de son secteur, à assurer la qualité des services en vue d’acquérir adéquatement, par la formation de ceux-ci, les connaissances requises pour informer correctement la clientèle ;Répond à la ligne de 1er niveau paie et avantages sociaux, s’il y a lieu ;Demande, vérifie et valide les relevés d’emplois ;Effectue des opérations dans le dossier Retraite Québec (corrections de dossiers, contributions aux opérations de la déclaration annuelle, demandes d’information, etc.) ;Accomplit toutes autres tâches connexes demandées par son supérieur immédiat.Secteur des fonds de pension :Prend en charge de la gestion des opérations et des demandes liées au régime de retraite du personnel.Prend en charge le traitement du volet administratif des demandes de rachat de services des années courantes, des partages de patrimoine, des décès, des prestations de survivant, etc.Gère la boite courriel du forum (Retraite Québec), les appels téléphoniques, et les demandes diverses reliées aux fonds de pension et à la retraite.Effectue la gestion du volet financier des demandes telles que l’annulation des congés sabbatiques à traitement différé sans prise de congé des salaires.Effectue la validation des rapports pré-paie, post-paie et de divers rapports générés de Paie& GRH et apporte les corrections si nécessaires. Traite les demandes de remboursement et les écarts de cotisation au fonds de pension.Fait le suivi des cotisations à prélever et des factures de Retraite Québec.Collabore avec les techniciens de son secteur, à assurer la qualité des services à la clientèle.Prend en charge des opérations de la production de la déclaration annuelle (DA) telles que la correction et la validation des dossiers en erreurs, la transmission du fichier à Retraite Québec, le traitement des messages d’anomalies, de corrections, de traitement des validations, etc.Accomplit toutes autres tâches connexes demandées par son supérieur immédiat.Postes et remplacements actuels :Deux postes régulier temps plein Trois remplacements indéterminés à temps plein* * Possibilité de postuler sur les postes réguliers menant à la permanence lors des périodes d'affichages internesLe Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires.Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !Qualifications requises :Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou d’une attestation d’équivalence de niveau secondaire (AENS) Avoir minimalement deux (2) années d'expérience pertinente relative au traitement de la paie et des avantages sociaux, dans un environnement encadré par les règlementations canadiennes fédérales et provinciales »Exigence particulière : Réussir le test d’aptitudes en lien avec la fonction.* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.Atouts Connaissance du logiciel GRICS;Expérience dans le milieu de l’éducation, municipal, gouvernemental ou para gouvernemental.Compétences recherchées Excellente gestion du stress, du temps et des priorités;Maîtrise des différents logiciels et outils de bureautique (Excel, Access, Word);Maîtrise de la langue française aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.Conditions de travail et rémunérationPossibilité de télétravail selon des modalités établies.Taux horaire variant entre 25,20$ à 30,85$, selon votre scolarité et vos expériences de travail. ** Vous devez faire parvenir vos attestations d’expérience qui sont pertinentes à la fonction au plus tard 30 jours suivant votre entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit fait rétroactivement. Celles-ci doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.Autres informations Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste.Date d’entrée en fonction : dès que possible Le CSSDM remercie les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM. Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.Le personnel du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l'État.
Le Centre de services scolaire de Montréal est à la recherche d’un-e responsable de la gestion administrative pour le bureau de la direction générale, afin de pourvoir un poste à temps complet. Rôle et responsabilités :Sous l’autorité de la direction générale du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM), la personne salariée de cette classe d’emploi aura pour rôle principal de soutenir l’équipe de la direction générale dans la réalisation de ses mandats et fonctions quotidiennes. Le ou la titulaire de ce poste exerce un rôle-conseil auprès de l’ensemble des gestionnaires du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) sur toute question relative à son champ d’intervention. Cet emploi comporte l’exercice de fonctions de gestion telles que la planification organisationnelle, l’organisation du travail, le contrôle et l’évaluation.Principales attributions : Responsable de la coordination et préparation de diverses instances, notamment les tables administratives selon la répartition des dossiers (table des services, CCG, CRP, CRR, etc.), ce qui peut inclure notamment :Assurer la logistique des rencontres, notamment en préparant l’ordre du jour;Procéder aux invitations et à la réservation des installations;Rédiger les communications et préparer la documentation nécessaire;Assister aux rencontres, au besoin, prendre des notes et rédiger les comptes rendus ou autres documents demandés;Réaliser les suivis demandés.Responsable de l’application du Procédurier des rencontres décisionnelles, ce qui peut inclure notamment :Veiller à l’application de la procédure établie pour la tenue de rencontres décisionnelles;Convoquer les participants, préparer les dossiers nécessaires au bon fonctionnement de la rencontre en collaboration avec le Service des ressources humaines;Assurer les suivis nécessaires à l’issue de la rencontre, notamment l’obtention et l’envoi de la décision de la direction générale.Responsable de Comité de parents, ce qui comprend notamment :Assurer la logistique des rencontres;Préparer les ordres du jour;Assister aux rencontres et rédiger les comptes rendus;Gérer la boîte courriel en collaboration avec la présidence;Traiter les remboursements et les factures après approbation;Consigner les dépenses au budget;Assurer toutes autres tâches administratives pour le bon fonctionnement du comité.Responsable de la planification, de l’organisation et de l’exécution des différentes activités administratives du bureau de la Direction générale, ce qui comprend notamment :Coordonner et superviser la répartition et la réalisation des travaux de secrétariat dans les délais prévus et en contrôler la qualité;Traiter le courrier postal et électronique des membres de la direction générale et en effectuer le suivi;Gérer, selon les instructions reçues, les agendas, préparer les dossiers et la logistique des déplacements et des réservations;Rédiger des notes de service, lettres, correspondances ou tout autre document requis;Effectuer la mise en page et la révision linguistique de lettres, textes, avis, documents officiels ou tout autre document requis;Assurer la préparation, l’approbation et le suivi des factures et des dépenses;Effectuer l’entrée de données dans le système Paie GRH et vérifier les rapports d’autorisation de paiements et d’absences (p. ex. déclaration d’absence et frais de fonction);Assurer le service à la clientèle du BDG (N1) par téléphone, courriels ou présentiel;Assumer toute autre responsabilité que pourrait lui confier son supérieur immédiat.Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires.Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !Qualifications requises Diplôme d'études collégiales dans un champ d'études approprié, notamment en bureautique;Quatre (4) années d'expérience pertinente où vous avez exercé différentes fonctions de nature complexe et/ou vous avez travaillé en étroite collaboration avec une direction ou un cadre supérieur.OUDiplôme de 5e secondaire dans un champ d'études approprié, notamment en secrétariat ou comptabilité;Huit (8) années d’expérience pertinente où vous avez exercé différentes fonctions de nature complexe et/ou vous avez travaillé en étroite collaboration avec une direction ou un cadre supérieur.* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.Exigences particulièresAvoir un excellent sens de l’organisation, une rapidité d’exécution, la capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément et à établir efficacement les priorités;Avoir la capacité à planifier et à superviser le travail des membres de l’équipe administrative du Bureau de la direction générale;Démontrer un sens marqué du service à la clientèle;Faire preuve d’autonomie, de jugement, de diplomatie, d’initiative et de débrouillardise;Être en mesure d’évoluer dans un environnement sous pression où surviennent de nombreux imprévus, changements et délais serrés;Démontrer une grande capacité d’adaptation et une excellente aptitude à travailler en équipe;Faire preuve de discrétion et avoir un haut niveau d’intégrité personnelle et professionnelle;Avoir une excellente connaissance des logiciels de la suite Microsoft Office 365;Être en mesure de procéder à la mise en forme de documents Word, PDF, PowerPoint et Excel;Posséder une excellente maîtrise du français écrit et être en mesure de prendre des notes et rédiger des comptes rendus lors de rencontre.Être en mesure de composer un texte complet à partir d’éléments donnés;Au besoin, être disponible en dehors des heures habituelles de travail.RémunérationSalaire annuel entre 60 864$ au 81 150$ (classe 3) selon le Règlement déterminant certaines conditions de travail des cadres des centres de services scolaires et du comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal en vigueur. Le Centre de services scolaire de Montréal offre un programme complet d’avantages sociaux prévu aux dispositions du Règlement.Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l’entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.Pour postulerDate limite pour postuler : 16 octobre 2024 à 23h59Autres informationsLe télétravail est possible à certaines occasions, mais la nature de la prestation de travail nécessite habituellement une présence au Centre administratif.Prendre note que les candidats seront soumis à une entrevue et des tests d’aptitudes.Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Si vous êtes titulaire d'un baccalauréat en psychoéducation ou que vous êtes étudiante ou étudiant à la maîtrise en psychoéducation, voici une chance unique d’acquérir une expérience de travail en milieu scolaire dans votre champ d’expertise ! Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des agentes ou agents de réadaptation pour occuper des remplacements à temps plein et à temps partiel. Rôle et responsabilités L’emploi d’agente ou agent de réadaptation comporte plus spécifiquement le dépistage, l'aide et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, dans le but de rétablir et de développer les capacités adaptatives de l'élève, de favoriser une adaptation optimale en interaction avec son environnement et de développer son autonomie, ainsi qu’un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents. Pour des informations concernant le rôle d’agente ou agent de réadaptation en milieu scolaire nous vous invitons à consulter la page 4 du Plan de classification du personnel professionnel des commissions scolaires francophones du Québec Lieux de travail possibles : Écoles primaires et secondaires régulières / avec classes spécialisées École spécialisées à vocation particulière Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires . Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs ! Qualifications requises* Pour être admissible, vous devez rencontrer l’une de ces exigences : Profil 1 : Détenir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle en psychoéducation ; Profil 2 : Détenir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle ET être inscrit en 2ème année de maitrise en psychoéducation et avoir fait son stage de 1ère année ou des activités cliniques auprès de la clientèle d’âge préscolaire, primaire ou secondaire (4 à 21 ans). * Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’ évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). *Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles. Rémunération Salaire annuel entre 53 054 $ et 90 950 $ par année selon votre scolarité et vos expériences de travail. Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l’entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation. Autres informations Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste Le savez-vous ? Vous ne disposez pas de ces qualifications académiques ? Le gouvernement du Québec offre depuis la session d’automne 2022, une aide financière afin de soutenir les étudiants à temps plein de plusieurs programmes d’études collégiales ou universitaires requis dans le domaine de l’éducation. Pour savoir si vous êtes admissible et pour plus de détails, nous vous invitons à consulter le site du gouvernement du Québec à l’adresse suivante Vous êtes étudiante ou étudiant dans un domaine d’études qualifiant pour le CSSDM et vous recherchez un stage ? Le CSSDM accueille chaque année de nombreux stagiaires qui bénéficient d’expériences enrichissantes et d’apprentissages de qualité dans nos milieux. Informez-vous ICI Le CSSDM remercie les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM. Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection. Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des conseillères ou des conseillers pédagogiques pour occuper des postes ou des remplacements à temps plein et à temps partiel. Rôle et responsabilités Au CSSDM, les CP informent, conseillent, forment et accompagnent le personnel des établissements pour l’amélioration de la réussite des élèves. Ces tâches se font surtout auprès des équipes-écoles de différents ordres d’enseignement en cohérence avec les priorités définies par le PEVR et celles du projet éducatif des écoles. Les responsabilités et tâches des CP varient selon les secteurs d’activités. À titre indicatif et non exhaustif, voici les principales activités : Pour les secteurs d’activités relevant de la formation générale des jeunes (FGJ) Collaborer avec des équipes-écoles à la mise en œuvre du projet éducatif des établissements. Cela peut se faire en informant, en conseillant, en formant et en accompagnement pour, entre autres : Les pratiques efficaces en enseignement ou en intervention (ex. : français, mathématique, élèves de l’accueil) Les plans d’intervention des élèves La révision de l’organisation des services aux élèves Certains mandats (ex. : accueil, douance, adaptation scolaire, mathématique, français, science et technologie) Collaborer à l’implantation et la mise en œuvre des programmes d’études et de formation, en conseillant les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes. Conseiller et soutenir les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne, particulièrement les enseignants non détenteurs de brevet ou novices dans la profession. Pour les secteurs d’activités relevant de la formation générale des adultes (FGA) Informer et former sur le Programme de formation de l'école québécoise et sur les différents encadrements de l'application des programmes de la formation générale des adultes. Assurer une répondance pédagogique auprès des centres de la formation générale des adultes selon la répartition des responsabilités établies par les Services éducatifs. Assister la direction des centres en assurant une répondance au regard des tâches suivantes : Analyse de la situation actuelle des centres Identification des résultats à atteindre Élaboration et évaluation du plan d'action des centres Planification, coordination, animation et évaluation d'activités visant le Programme de formation de l'école québécoise. Pour les secteurs d’activités relevant de la formation professionnelle (FP) Collaborer au développement de l’offre de services de la formation professionnelle et à la mise sur pied de projets favorisant la rétention et la diplomation des élèves. Collaborer à la planification, au suivi, à la régulation et à l’évaluation de projets institutionnels (ex : concomitance, plan d’action pour les élèves ayant des besoins particuliers (EBP)-FP). Accompagner les conseillers pédagogiques et les enseignants des centres FP à la réalisation de leurs mandats (Implantation de nouveaux programmes, développement de formules éducatives, technopédagogie, etc.). Planifier, organiser et animer les sessions de perfectionnement offertes aux personnels des centres FP. Postes disponibles : Services éducatifs : Secondaire : Temps complet Accompagnement préscolaire et primaire : Temps complet (permanent) Accueil et inclusion : Temps complet (permanent) Bureau élève à besoins particulier primaire : Temps complet Bureau élève à besoins particulier secondaire :Temps complet Académie Dunton : 3 jours semaine École Pierre-Dupuy : 3 jours semaine Centre Pauline Julien : temps complet Centre Sainte-Croix : 3 jours semaine Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires . Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs ! Qualifications requises* Brevet d’enseignement Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle en enseignement dans un champ de spécialisation approprié, notamment en enseignement. * Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l'évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). *Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles. Rémunération Salaire annuel entre 53 876 $ et 95 479 $ par année selon votre scolarité et vos expériences de travail. Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l’entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation. La conseillère ou le conseiller pédagogique qui se situe au 18e échelon de son échelle de traitement reçoit une majoration de traitement correspondant à l’écart entre le taux maximum de son échelle de traitement et le taux maximum de l’échelle de traitement des enseignants des centres de services scolaires et des commissions scolaires, tel que prévu à lettre d’entente no 7 de l’entente nationale 2024-2027. Autres informations Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste Poste à Pauline Julien : Horaire du lundi au jeudi de 12h à 20h et v endredi de 8h à 16h Seules les candidatures de l'externe seront considérées puisque les postes et/ou affectations à pourvoir sont toujours affichées à l'interne dans un premier temps. Le CSSDM remercie les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM. Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection. Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM, d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’É tat.
