AGENT·E DE RÉADAPTATION EN MILIEU SCOLAIRE Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche d’agent∙e∙s de réadaptation pour des opportunités d’emploi à temps plein ou à temps partiel, dans nos écoles pour l’année scolaire 2025-2026 ! Possibilité de débuter dès maintenant ! Contrat à temps partiel (21 hrs/semaine), à l'école secondaire Paul-Germain-Ostiguy, située à Saint-Césaire Horaire de travail : Lundi au vendredi, 35 heures par semaine. Salaire : Entre 29.81 $ et 51.09 $ / heure (selon la formation et l’expérience). Les défis qui vous attendent Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés ; Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève, ainsi qu’à la mise en œuvre de stratégies pour soutenir ce dernier ; Planifier, organiser et animer des activités auprès de groupes présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières ; Concevoir, adapter ou élaborer du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves ; Conseiller et soutenir le personnel d’encadrement ainsi que les membres de la famille et les autres intervenant∙e∙s scolaires en leur fournissant des conseils pertinents ; Intervenir pour désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des solutions adaptées ; Collaborer avec les organismes partenaires et les intervenant∙e∙s concerné∙e∙s pour échanger des avis, des renseignements et orienter l’élève ou ses parents vers des ressources adaptées ; Rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation, accompagnés de recommandations pour soutenir la prise de décision. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes ; Congés fériés payés ; Régime de retraite et assurances collectives avantageux ; Programme de formation continue pertinent à la fonction ; Intégrer une équipe multidisciplinaire stimulante et faire la différence pour les élèves. Profil recherché Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychoéducation ; Avoir une expérience pertinente auprès de la clientèle visée ; Posséder une aptitude à établir des relations de confiance et à favoriser la collaboration entre les gens impliqués ; Faire preuve d’éthique, de discernement, d’une vision d’ensemble et d’autonomie professionnelle. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
ANALYSTE, SERVICE DE L’ORGANISATION SCOLAIRE ET DU TRANSPORT SCOLAIRE POSTE RÉGULIER À TEMPS PLEIN (35 HRS/SEMAINE) Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche d'un·e analyste pour rejoindre l’équipe de l’organisation scolaire et du transport scolaire, pour un emploi régulier à temps plein (35 heures par semaine), à notre centre administratif de St-Jean-sur-Richelieu. Horaire de travail : Du lundi au vendredi. Salaire : Entre 29.81 $ et 51.09 $ / heure (selon la formation et l’expérience). Lieux de travail : Centre administratif du Centre de services scolaire des Hautes-Rivières. Les défis qui vous attendent Évaluer les besoins relatifs au Service de l’organisation scolaire et du transport scolaire, identifier les sources potentielles d’amélioration et de difficultés, puis concevoir, développer et émettre des recommandations. Coordonner l’implantation et la mise à jour de programmes, veiller au respect des échéanciers, proposer les correctifs nécessaires, organiser et animer des sessions de formation à l’intention du personnel concerné, puis en assurer l’évaluation et le suivi. Réaliser les analyses nécessaires pour répondre aux besoins d’information du milieu, présenter des statistiques, rédiger des documents ou des rapports, puis superviser la mise à jour et l’exploitation des banques de données. Exercer un rôle-conseil auprès des intervenant∙e∙s scolaires concerné∙e∙s et soutenir le personnel d’encadrement des services et des établissements. Planifier, coordonner, répartir et superviser le travail du personnel de soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activité. Assurer la gestion scolaire : gérer l’admission, l’inscription, la réinscription massive des élèves, les inscriptions en ligne ainsi que la déclaration des élèves. Assurer l’analyse et la répartition des élèves : faire une analyse de la clientèle à partir de systèmes informatiques, former les groupes en respectant les moyennes et ratios maître-élèves, concilier l’enveloppe budgétaire et optimiser le financement. Assurer le développement des outils et la planification : élaborer des formulaires, procédures, guides méthodologiques et tableaux de calcul, automatiser les canevas de données Excel, réaliser la prévision démographique et évaluer la capacité d’accueil des écoles. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes ; Congés fériés payés ; Régime de retraite et assurances collectives avantageux ; Programme de formation continue pertinent à la fonction. Profil recherché Être titulaire d’un baccalauréat dans un champ de spécialisation approprié, notamment en administration ou en informatique ; Capacité d’analyse, de synthèse et sens de l’initiative dans la recherche de solutions ; Excellentes aptitudes pour le travail d’équipe et grande capacité d’adaptation ; Rigueur, jugement et autonomie dans l’exécution des responsabilités ; Très bonne connaissance des outils : Excel, Access et Microsoft 365 ; Connaissance des systèmes de gestion pédagogique : GPI et Jade (atout). Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
PSYCHOÉDUCATEUR·TRICE EN MILIEU SCOLAIRE Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche de psychoéducateur∙trice∙s pour des opportunités d’emploi à temps plein ou à temps partiel dans nos écoles, pour l’année scolaire 2025-2026 ! Possibilité de débuter dès maintenant ! Contrat à temps partiel (21 hrs/semaine), à l'école secondaire Paul-Germain-Ostiguy, située à Saint-Césaire Horaire de travail : Lundi au vendredi, 35 heures par semaine. Salaire : Entre 30.27 $ et 53.64 $ / heure (selon la formation et l’expérience). Les défis qui vous attendent Contribuer au dépistage des élèves vivant des difficultés et effectuer l’évaluation psychoéducative afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et de ses besoins ; Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration, la révision et la coordination du plan d’intervention de l’élève, ainsi qu’à la mise en œuvre de stratégies pour soutenir ce dernier ; Planifier, organiser et animer des activités auprès de groupes présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières ; Concevoir, adapter ou élaborer du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves présentant des difficultés d’adaptation ; Intervenir pour désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des solutions adaptées ; Conseiller et soutenir le personnel enseignant, le personnel d’encadrement ainsi que les membres de la famille et les autres intervenant∙e∙s scolaires en leur fournissant des conseils pertinents ; Collaborer avec les organismes partenaires et les intervenant∙e∙s concerné∙e∙s pour échanger des avis, des renseignements et orienter l’élève ou ses parents vers des ressources adaptées ; Mettre à jour les dossiers conformément aux normes professionnelles et règles en vigueur; rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation, accompagnés de recommandations pour soutenir la prise de décision. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes ; Congés fériés payés ; Régime de retraite et assurances collectives avantageux ; Remboursement des frais de cotisation à l'ordre professionnel, selon les modalités applicables ; Programme de formation continue pertinent à la fonction ; Intégrer une équipe multidisciplinaire stimulante et faire la différence pour les élèves. Profil recherché Être membre en règle de l’Ordre des psychoéducateurs du Québec ; Avoir une expérience pertinente auprès de la clientèle visée ; Posséder une aptitude à établir des relations de confiance et à favoriser la collaboration entre les gens impliqués ; Faire preuve d’éthique, de discernement, d’une vision d’ensemble et d’autonomie professionnelle. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
Poste à temps complet (38h45) Service des ressources matérielles, situé à Saint-Jean-Sur-Richelieu Horaire : lundi au vendredi : 7h 30 à 16 h 00 (45 minutes ) Salaire : 28,65 / heure + prime de rétention de 15% Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Les défis qui vous attendent Travailler dans des environnements variés et occupés Répondre à des demandes urgentes de réparation Gérer la diversité des tâches techniques Travailler avec des matériaux anciens ou non standards Profil recherché Avoir ses cartes de serrurier valides. Avoir sa carte du BSP valide. Avoir un permis de conduire valide. Qualifications requises pour l’obtention d’un poste régulier Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles dans une des spécialités du bâtiment approprié à la classe d’emploi notamment en menuiserie et avoir quatre (4) années d’expérience pertinente . Posséder un certificat de compétence compagnon en menuiserie. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes; Jours fériés payés; Régime de retraite et programme d'assurances collectives avantageux; Programme de formation continue pertinent à la fonction. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature
Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche d'éducateurs·trices en milieu scolaire qui souhaitent obtenir un poste pour l'année scolaire 2025-2026. Salaire : Entre 25,20 $ et 29,07 $ / heure (selon la formation et l'expérience) Les défis qui vous attendent Organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves sous sa responsabilité, particulièrement en service de garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité La personne peut également être appelée à apporter son soutien en classe. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes; Congés fériés payés; Régime de retraite et d'assurances collectives avantageux; Programme de formation continue pertinent à la fonction. Profil recherché Être titulaire d’un des diplôme suivants: diplôme d'études secondaires ou son équivalent ET; attestation d'études professionnelles en service de garde OU; diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation à l'enfance OU; diplôme d'études collégiales en techniques d'éducatrion à l'enfance OU; tout autre diplôme pouvant être jugé pertinent ET; Avoir une (1) année d'expérience pertinente; Détenir une certification de secourisme général d'une durée minimale de huit (8) heures, à jour; Détenir des aptitudes en relations interpersonnelles et en relation d'aide; Avoir un bon esprit d'équipe et de collaboration. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche de technicien·ne·s en éducation spécialisée qui souhaitent obtenir un poste pour l'année scolaire 2025-2026. Salaire : Entre 27,71 $ et 39,88 $ / heure (selon la formation et l'expérience) Les défis qui vous attendent Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier. Travailler avec une clientèle du préscolaire, du primaire ou du secondaire en classe régulière, en groupe adapté ou en école spécialisée, tout en collaborant avec l'équipe multidisciplinaire du milieu. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes; Congé fériés payés; Régime de retraite et d'assurances collectives avantageux; Programmes de formation continue pertinent à la fonction. Profil recherché Être titulaire d'un des diplômes suivants: diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée; attestation d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée; diplôme d'études collégiales en techniques de travail social; diplôme d’études collégiales en techniques d’intervention en délinquance; tout autre diplôme pouvant être jugé pertinent. Posséder de fortes aptitudes pour la relation d'aide, la collaboration et la communication. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche d'éducateurs·trices en milieu scolaire afin de pourvoir des remplacements ponctuels / sur appel dans nos écoles. IL EST POSSIBLE POUR VOUS DE NOMMER VOS PLAGES HORAIRES DE DISPONIBILITÉ ET VOUS RECEVREZ LES NOTIFICATIONS DES REMPLACEMENTS RÉPONDANT À VOS ATTENTES! Salaire : Entre 25,20 $ et 29,07 $ / heure (selon la formation et l'expérience) Les défis qui vous attendent Organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves sous sa responsabilité, particulièrement en service de garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité; La personne peut également être appelée à apporter son soutien en classe. Pourquoi nous choisir Nous valorisons un climat chaleureux et respectueux, où chaque membre du personnel se sent soutenu et apprécié; Le remplacement permet une grande flexibilité d’horaire, idéal pour concilier avec vos autres engagements ou vos études; Des opportunités de formation continue et de perfectionnement sont offertes pour vous aider à progresser dans le domaine de l’éducation; Le remplacement peut mener à des postes réguliers au sein de nos établissements, offrant sécurité d’emploi et avantages sociaux; Vous ferez partie d’un réseau d’intervenants passionnés par le bien-être et le développement des enfants; Chaque jour, vous contribuez à offrir un encadrement de qualité, favorisant le bien-être et la sécurité des élèves. Profil recherché Détenir des aptitudes en relations interpersonnelles et en relation d'aide; Avoir un bon esprit d'équipe et de collaboration. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
PSYCHOLOGUE EN MILIEU SCOLAIRE Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche de psychologues pour des opportunités d’emploi à temps plein ou à temps partiel dans nos écoles, pour l’année scolaire 2025-2026 ! Possibilité de débuter dès maintenant ! Horaire de travail : Lundi au vendredi, 35 heures par semaine. Salaire : Entre 34.84 $ et 65,03 $ / heure (selon la formation et l’expérience). Les défis qui vous attendent Participer à l’élaboration et la mise en application du service de psychologie en respectant les encadrements éducatifs et administratifs ; Contribuer au dépistage des élèves en difficulté, dans une optique de prévention et d’intervention, en planifiant et en réalisant des évaluations du fonctionnement psychologique et mental des élèves, notamment ceux en situation de handicap ou atteints de troubles mentaux ; Sélectionner et utiliser des outils psychométriques standardisés reconnus, réaliser des entrevues auprès des élèves, analyser et interpréter les données recueillies, puis déterminer un plan d’intervention adapté aux besoins des élèves ; Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration, la révision et la coordination du plan d’intervention des élèves, en participant à la définition des objectifs et des moyens d’intervention ; Conseiller et soutenir les enseignant∙e∙s dans l’identification des problématiques des élèves et dans la mise en place de solutions et de stratégies pour améliorer les conditions de réussite ; Intervenir auprès des élèves, des groupes ou des parents pour les aider à identifier des difficultés et explorer des solutions, en les orientant vers les ressources adaptées en collaboration avec les partenaires concernés ; Conseiller et soutenir le personnel d’encadrement, les intervenant∙e∙s scolaires ainsi que les membres de la famille en leur fournissant des conseils pertinents ; Intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution ; Mettre à jour les dossiers conformément aux normes professionnelles et règles en vigueur; rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation, accompagnés de recommandations pour soutenir la prise de décision. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes ; Congés fériés payés ; Régime de retraite et assurances collectives avantageux ; Remboursement des frais de cotisation à l'ordre professionnel, selon les modalités applicables ; Programme de formation continue pertinent à la fonction ; Intégrer une équipe multidisciplinaire stimulante et faire la différence pour les élèves. Profil recherché Être membre en règle de l’Ordre des psychologues du Québec ; Détenir une expérience significative auprès de la clientèle visée et maîtriser l’évaluation psychologique ainsi que l’utilisation d’outils psychométriques reconnus ; Posséder d’excellentes aptitudes en communication, en relation d’aide et en travail interdisciplinaire ; Favoriser la collaboration avec l’équipe multidisciplinaire et les partenaires externes ; Faire preuve d’éthique, de discernement, de rigueur et d’autonomie professionnelle. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
ORTHOPHONISTE EN MILIEU SCOLAIRE Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche d'orthophonistes pour des opportunités d’emploi à temps plein ou à temps partiel, dans nos écoles pour l’année scolaire 2025-2026 ! Possibilité de débuter dès maintenant ! Horaire de travail : Lundi au vendredi, 35 heures par semaine. Salaire : Entre 30.70 $ et 56.34 $ / heure (selon la formation et l’expérience). Les défis qui vous attendent Évaluer les fonctions de l’audition, du langage, de la parole ou de la voix des élèves et déterminer un plan de traitement et d’intervention en orthophonie ; Contribuer à la planification, la réalisation ou la supervision des activités en vue de prévenir ou de dépister les difficultés de communication ; Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration, la révision et la coordination du plan d’intervention de l’élève, en participant au choix des objectifs, des moyens d’intervention et à l’évaluation de leur atteinte ; Intervenir auprès d'une classe, d'un groupe ou d’élèves présentant des difficultés pour faciliter leurs apprentissages et leur insertion sociale ; Conseiller et soutenir le personnel enseignant, le personnel d’encadrement ainsi que les membres de la famille et les autres intervenant∙e∙s scolaires en leur fournissant des conseils pertinents ; Planifier, organiser et animer des activités de formation, d’information et de sensibilisation concernant les difficultés de communication ; Collaborer avec les organismes partenaires et les intervenant∙e∙s concerné∙e∙s pour échanger des avis, des renseignements et orienter l’élève ou ses parents vers des ressources adaptées ; Mettre à jour les dossiers conformément aux normes professionnelles et règles en vigueur; rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation, accompagnés de recommandations pour soutenir la prise de décision. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes ; Congés fériés payés ; Régime de retraite et assurances collectives avantageux ; Remboursement des frais de cotisation à l'ordre professionnel, selon les modalités applicables ; Programme de formation continue pertinent à la fonction ; Intégrer une équipe multidisciplinaire stimulante et faire la différence pour les élèves. Profil recherché Être membre en règle de l’Ordre des orthophonistes du Québec ; Avoir une expérience pertinente auprès de la clientèle visée ; Posséder une aptitude à établir des relations de confiance et à favoriser la collaboration entre les gens impliqués ; Faire preuve d’éthique, de discernement, d’une vision d’ensemble et d’autonomie professionnelle. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
ORTHOPÉDAGOGUE PROFESSIONNEL∙LE Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche d’orthopédagogues professionnel∙le∙s pour des opportunités d’emploi à temps plein ou à temps partiel dans nos écoles, pour l’année scolaire 2025-2026 ! Possibilité de débuter dès maintenant ! Remplacement à temps plein (35 hrs/semaine), à l'école primaire St-Lucien, située à St-Jean-sur-Richelieu Remplacement à temps partiel (21 hrs/semaine), à l'école secondaire Paul-Germain-Ostiguy, située à St-Césaire Remplacement à temps plein (35 hrs/semaine), à La Relance, situé à St-Jean-sur-Richelieu Horaire de travail : Lundi au vendredi, 35 heures par semaine. Salaire : Entre 30.27 $ et 56.32 $ / heure (selon la formation et l’expérience). Les défis qui vous attendent Participer à l’élaboration et à la mise en application du plan de travail du service d’orthopédagogie, en respectant les encadrements éducatifs et administratifs ; Dépister les élèves vivant des difficultés d’apprentissage, recueillir des informations auprès des intervenant∙e∙s et des parents, observer les élèves et utiliser des outils d’évaluation adaptés ; Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire pour élaborer et réviser les plans d’intervention, choisir des objectifs et des moyens d’intervention adaptés, et évaluer leur efficacité ; Soutenir les enseignant∙e∙s dans la mise en œuvre de stratégies et projets favorisant la réussite des élèves présentant des difficultés d’apprentissage ; Accompagner et conseiller les intervenant∙e∙s scolaires et les parents, leur proposer des stratégies et les guider dans l’adoption d’approches adaptées aux besoins des élèves ; Concevoir, élaborer et adapter du matériel pédagogique en fonction des besoins des élèves et animer des activités spécifiques en groupe ou en individuel ; Collaborer avec les organismes partenaires et les intervenant∙e∙s concerné∙e∙s pour échanger des avis, des renseignements et orienter l’élève ou ses parents vers des ressources adaptées ; Mettre à jour les dossiers conformément aux règles en vigueur, rédiger des notes évolutives de ses suivis, des rapports d’évaluation, des bilans d’évolution, ainsi que des recommandations pour orienter les décisions et les interventions auprès des élèves. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes ; Congés fériés payés ; Régime de retraite et assurances collectives avantageux ; Programme de formation continue pertinent à la fonction ; Intégrer une équipe multidisciplinaire stimulante et faire la différence pour les élèves. Profil recherché Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en orthopédagogie et en adaptation scolaire ; Avoir une expérience pertinente auprès de la clientèle visée ; Posséder d’excellentes aptitudes en communication, en pédagogie différenciée et en relation d’aide ; Favoriser la collaboration avec l’équipe-école, les parents et les partenaires externes ; Faire preuve de rigueur, d’adaptabilité et d’autonomie professionnelle. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
